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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
KEY WORDS OF Corporate Training


联系我们:
13382173255(Karen郑老师)
课程背景| Course Background
:当下,人类的绝大多数工作岗位都面临着被AI取代的威胁,只有具备了创新能力的职场人才能够在职场继续生存与发展。关于学习,有三个核心问题。“学什么”是指学习的内容与方向,是学习中最至关重要的问题,它决定了学习有效与否。“向谁学”是指学习对象与学习产品,决定了学习的价值。“怎么学”是指选择的学习方法,它决定了学习的效率。本课程是市场上第 一个系统全面解决职场学习的学习产品,系统帮助职场人通过学习应对当下及未来的职场挑战,成为一个具有创新能力的职场精英,推动企业、行业的发展,为社会做出更大的贡献。
学习对象:职场精英
学习目标:本课程着力帮助职场人解决“学什么”、“向谁学”、“怎么学”这三个核心问题, 让学习者能够根据自己的具体情况,制定自己的学习规划,选择合适的学习产品,确定合适的学习策略与方法,全面提升个的学习能力,从而保障个人长期的职场竞争力。
学习时长:1天,6-7课时,
课程特点:内容直指职场学习的本质
方法直接可用于学习实践
课堂直接解答学员的问题
课程大纲| Course Outline
1、 职场人与学习
什么是学习?
学习方式的种类及特点
人的三种角色:自然人、社会人、职场人
自然人学习的特点与类别
社会人学习关系圈层图
职场人学习的目的
AI时代的学习目标与理念
2、 职场人学什么?(确定个人的学习内容及目标)
1)分解学习内容
区分学习内容的四种形式
判断知识的三种类型:K+A+S
萃取知识的七种形式
认识职场能力的三个层级:底层能力+中间能力+专业能力
2)确定学习目标
组织需要与个人发展之间的能力矛盾
不可替代和能力分解的矛盾
机器零件与机器的矛盾
划分学习目标的层级
了解技能水平的五个等级
3)分析自身情况
职业:目前与未来的职业
岗位:专业岗位与管理岗位
阶段:职业发展阶段与学习内容的关系
目标:未来的目标决定了当下的路径
时间:时间是保证学习效果的
金钱:金钱是选择学习产品的重要因素
4)制定学习规划
学会整体规划
单次学习决策
职场人的整体学习规划
3、 职场人向谁学(确定个人的学习对象与学习产品)
评估学习对象的维度及标准
利用学习对象的方式
学习产品的种类及其特点
评判学习产品的维度及标准
学习产品价格的组成:内容+作者品牌+服务(学习干预)
影响选择学习产品的因素:时间+支付能力+技能水平
不建议学习的内容
4、 职场人怎么学?(确定个人的学习策略与学习方法)
1)设计学习策略
学习方式的种类
学习方法的分类
阅读的五种方法
学习策略的设计
“学”、“习”“、“思”的策略
2)根据学习内容选择学习策略
A、知识类内容的学习策略
B、态度类内容的学习策略
C、技能类内容的学习策略
D、根据技能水平选择学习策略
3)确定学习方法
影响选择学习方法的因素:时间和资源
单一技能学习:主体学习法与分解学习法
4)建设三大学习网络
信息收集网络
工作任务网络
人际协作网络
5、 当下职场学习的四个关键理念
自学是职场人最主要的学习方式
开阔视野是职场学习的主要任务之一
可迁移的底层能力是职场人的学习重心
创新是职场学习的最终目标
内容纲要:
职场人与学习
什么是学习?
学习方式的种类及特点
人的三种角色:自然人、社会人、职场人
自然人学习的特点与类别
社会人学习关系圈层图
职场人学习的目的
AI时代的学习目标与理念
职场人学什么?(确定个人的学习内容及目标)
1)分解学习内容
区分学习内容的四种形式
判断知识的三种类型:K+A+S
萃取知识的七种形式
认识职场能力的三个层级:底层能力+中间能力+专业能力
2)确定学习目标
组织需要与个人发展之间的能力矛盾
不可替代和能力分解的矛盾
机器零件与机器的矛盾
划分学习目标的层级
了解技能水平的五个等级
3)分析自身情况
职业:目前与未来的职业
岗位:专业岗位与管理岗位
阶段:职业发展阶段与学习内容的关系
目标:未来的目标决定了当下的路径
时间:时间是保证学习效果的
金钱:金钱是选择学习产品的重要因素
4)制定学习规划
学会整体规划
单次学习决策
职场人的整体学习规划
职场人向谁学(确定个人的学习对象与学习产品)
评估学习对象的维度及标准
利用学习对象的方式
学习产品的种类及其特点
评判学习产品的维度及标准
学习产品价格的组成:内容+作者品牌+服务(学习干预)
影响选择学习产品的因素:时间+支付能力+技能水平
不建议学习的内容
职场人怎么学?(确定个人的学习策略与学习方法)
1)设计学习策略
学习方式的种类
学习方法的分类
阅读的五种方法
学习策略的设计
“学”、“习”“、“思”的策略
2)根据学习内容选择学习策略
A、知识类内容的学习策略
B、态度类内容的学习策略
C、技能类内容的学习策略
D、根据技能水平选择学习策略
3)确定学习方法
影响选择学习方法的因素:时间和资源
单一技能学习:主体学习法与分解学习法
4)建设三大学习网络
信息收集网络
工作任务网络
人际协作网络
当下职场学习的四个关键理念
自学是职场人最主要的学习方式
开阔视野是职场学习的主要任务之一
可迁移的底层能力是职场人的学习重心
创新是职场学习的最终目标
讲师背景| Introduction to lecturers
郭霆
专注培训培训师(TTT)领域23年
人社部优秀教材《职业培训师》核心编者
管理顾问业教材《中国管理顾问手册》的编者之一
《中国培训》杂志特约撰稿人
中国烟草/联通/移动电网等大型央企高返聘讲师
深圳大学等多所高校特邀培训师
深圳市职业经理人发展研究会理事
讲师资历
资深职业培训师、职场学习专家、深圳市职业经理人发展研究会理事兼培训经理人委员会主任委员、深圳大学等多所高校特邀培训师。郭老师有30多年的教育、企业管理实践经验,自2001年从事咨询培训业以来,一直专心于企业培训师培养、课程开发设计等方面的研究与实践。郭老师曾在《培训》、《中国培训》等专业杂志上发表企业培训研究文章若干篇,管理顾问业教材《中国管理顾问手册》的编者之一,主编的《培训师训练全书》即将出版。
郭老师擅长萃取实质的课程内容、设计深度体验的教学方法,给予学员个性化、针对性的改进建议,让每位学员都能在学习过程获得快速成长。
在长期的内部培训师培养的实践中,郭老师认识到学习能力是职场人最重要的底层能力之一,发现了职场人在学习方面存在的诸多问题,这些问题在AI时代越来越突出。据此,郭老师研发了《AI时代职场学习的三个核心问题》,帮助职场人快速提升学习能力,从而加快企业员工的成长。
主讲课程
《专业的课程内容开发》
《培训课程的专业教学设计》
《培训师专业授课表达》
《AI时代职场学习的三个核心问题》
客户见证
二十多年来,郭老师为数百家企业提供了内部培训、教练辅导或咨询服务,部分客户名单如下:
中国移动(通讯业.国营.深圳、广东等) 中国电信(通讯业.国营.贵州青海等)
中国联通(通讯业.国营.黑龙江) 中国铁塔(通讯业.国营.广东)
南方电网(通讯业.国营.云南、广西) 国家电网(通讯业.国营.云贵桂川等)
中国烟草(制造业.国营.贵州) 广东核电(电力.国营.深圳)
金洲精工(制造业.国营.深圳) 北大汇丰(教育.国营.深圳)
泰科电子(电子制造业.外资.深圳) 大疆创新(科技.民营.深圳)
森马服装(服装.上市公司.温州) 德邦物流(物流业.民营.广州)
比克电池(制造业.民营.深圳) 越海物流(物流业.民营.深圳)
特步服装(服装.上市公司.泉州) 电连技术(制造业.上市公司.深圳)
格力电器(制造.上市公司.重庆) 花红药业(医药.上市公司.柳州)
新产业医药(医药.上市公司.深圳) 首开物业(物业管理.国营.北京)
保利物业(物业管理.国营.莞佛穗)等等
Service Procedure
Service Advantages
我们拥有几百家各类企业的项目咨询基础、多行业数据库、多年的行业经验,并对企业进行深度研究和剖析,总结出一系列深入的观点和经验。
我们的咨询方案的设计过程秉承“知行合一”的理念,既具备理论知识,又重视项目的实操性。经过多年的经验,我们积累了丰富的案例库,涉及18个领域,近千个案例,并将案例与咨询项目完美结合。
我们的咨询团队分布于各大领域,拥有多年的业内从业经验,具备丰富的企业管理实操经验。在定制咨询方案前,我们会为客户匹配多位业内咨询师,供客户进行比对选择,根据客户需求及问题,定制化地设计咨询方案,确保项目的顺利进行。
ABOUT PERFECT CONSULTANT
We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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