当好团干，讲好团课

课程背景 -------------------------------------------------

党旗所指，团旗所向。习 近 平总书记对当代共青团工作寄予厚望，基层团组织标准化建设是近年来各级团系统狠抓落实的一下重要工作，对教育引导团员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识， 更加紧密地团结在以习 近 平同志为核心的党中央周围, 具有重要意义。

该课程旨在帮助团干部增强对党、团组织的理解和认同，夯实基础团务知识，加强团组织标准化建设，着力提升团书记、团干部开发团课、讲好团课的综合能力，进一步提升开展共青团工作的能力，打造品牌基层团组织。

课程收益 -------------------------------------------------

课程偏重情景案例分析和学员交流互动，教学内容与团支部建设任务深度捆绑，带入感强，参与度高，直接将现实团支部建设任务带进课堂，为强团员思想政治教育和自我教育，强化团员意识，提升基层团组织凝聚力和战斗力的提供有力保障。

教学方式 -------------------------------------------------

理论讲授+现场练习+演示示范+讨论分享+案例分析

学员对象 -------------------------------------------------

团支部书记、优秀团干和团员

课程时长 -------------------------------------------------

6小时/1天

导入

1. 1.习 近 平总书记在2024年春季中央党校中青年干部培训班上的讲话精神

2. 2.《中国共产主义青年团干部教育培训工作条例》

3. 《中国共产主义青年团国有企业基层组织工作条例》等重点内容

3.团干部上讲台的重要意义

模块一、与党同心，为党育人

4. 1.共青团工作的担当与使命

5. 1.1青年是推动历史进步的重要主题

6. 1.2恒行卫逻辑

7. 1.3新时代青年的使命和任务

8. 2.新时代下团干部应该具备的能力

2.1政治能力

2.2调查研究能力

2.3科学决策能力

2.4群众工作能力

2.5改革攻坚能力

2.6应急处突能力

2.7抓落实能力

模块二、党有号召，团有行动

1. 团课呈现的本质是呈现优秀的青年组织和团员

1. 2.团课培训师要有“三气”：正气、底气、和气

3.面条理论：团课设计的必不可少的佐料

4.如何计算课程的生动性——效果是设计出来的

4.1课堂情绪线与培训素材设计的关系

4.2团建经验传播经典工具：S-C-Q-A法

4.3团史故事讲解经典工具：蒙太奇法

5.练习：讲座、演讲、正式授课不同课堂示范

6.四级大纲：把教学目标转化为课程架构

7.完整结构的四级目录-根目录、干目录、支目录、叶目录

8.练习：画出品牌课程的“思维导图”

模块三、请党放心，强国有我

1. 团书记的使命：传递、沉淀、放大

2.团课的七字法则——精准、严肃、冲击力

3.基层团组织的课程开发人员如何精准把握教学目标

4.团课教学模式“三子”结构：钩子-格子-楔子

5.开场设计、结尾设计的基本原素和常见组合

6.团课命名需要考虑的三个要素——主题、角度、方向

7.团课命名的五种经典方法

8.练习：试讲+点评

复盘

ORID: 让基层团组织“党旗飘飘 团旗红”