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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
KEY WORDS OF Corporate Training
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13382173255(Karen郑老师)
课程背景| Course Background
企业微课程可以有效提升企业培训效率,降低企业人力成本,同时,微课程制作技术也能覆盖产品宣传、企业营销等多个领域。所以,培训一批掌握微课程开发的原理、流程与技术,能够开发优秀企业微课产品的员工是促进企业综合素质提升、提高企业绩效的有效手段之一。
本课程从企业情景式微课程的设计原理与特点出发,详细讲解微课与传统培训的区别、微课的设计流程与微课程开发技术,从微课原理、情景设计、工具制作三个方面让每一名受训员工掌握微课开发的技能,最终开发出符合企业实际需求的实用微课程。
随堂成果:
成品企业微课——每名学员课后可根据微课脚本,基于岗位实际工作需求设计一门5-10min的企业微课,并输出微课课程包,包内包括:
● 微课成品视频/长图文(需预留3个小时课余时间以完成制作)
● 微课脚本
● 微课练习工具
● 课堂内随堂完成微课脚本的制作
课程收益| Program Benefits
● 掌握开发趣味性与实用性并重的情景式微课的技能;
● 认识微课及其设计要点,理解微课与传统课程的区别;
● 具备微课程精准选题、知识萃取与高速提炼的能力;
● 学会按照固定流程设计情景式微课脚本;
● 掌握PPT视频微课制作并完成随堂实操;
● 掌握HTML5微课程的制作并完成随堂实操
● 掌握长图文微课的制作并完成随堂实操
课程大纲| Course Outline
开场活动
团队建设
第一讲:微课设计原理
一、走进微课
1. 定义微课
案例分析:在线课程与微课程
2. 不一样的微课
1)课程目标——聚焦
2)课程时间——有限
3)使用环境——移动
4)课程互动——特殊
5)形式特点——平衡
视频案例:《李白》与《李白》
3. IFPD四大微课设计要点详解
1)有趣(Interesting)——切入点要能引发学习兴趣
案例分析:雷克萨斯产品微课程
2)碎片化(Fragment)——利于在碎片时间学习
3)便携(Probity)——可以方便的在移动设备上观看
4)有活力(Dynamic)——具有生动的表现形式
案例分析:百度理财产品微课程
二、微课制作的“七步成诗”法
1. 确定微课形式
1)天气预报式微课
案例分析:《力哥说理财》微课程
2)PPT录制式微课
案例分析:《10步沟通法》微课程
3)手写板式微课
案例分析:可汗学院微课程
4)实录式微课
案例分析:《四手剪纸》微课程
5)图文、H5式微课
案例分析:《小顾聊绘画》微课程
6)动画式微课
案例分析:《马桶新时代》微课程
7)混合式微课
案例分析:《托福听力速记法》微课程
2. 设计微课结构与脚本撰写
1)需求分析与调研
课堂实操:微课调研问卷设计
2)定主题
课堂实操:备选主题分析与敲定
3)定时长
课堂实操:流程节点法确定微课程长度
4)定目标
课堂实操:ABCD法一句话说清微课程目标
5)定名称
课堂实操:确定微课名称的四个法宝
6)设计微课导入——情景案例构建
案例分析:《辅导新员工》微课程1
小组研讨:《洋葱数学》微课程导入分解
课堂练习1:运用SCQA法设计情景微课导入
课堂练习2:运用STAR法设计问题微课导入
课堂练习2:运用CCAF法设计聚焦微课导入
1)设计微课内容——正反案例法
课堂练习:正反案例法聚焦解决方案
案例分析:《辅导新员工》微课程2
2)设计微课结尾——四大要点法
课堂练习:设计微课结尾
综合练习:撰写微课脚本
3. 收集微课素材
1)快速搜图——收集图片素材
2)善用插件——收集图标素材
3)高效下载——收集音乐与音效素材
4)动图达人——收集动画素材
5)屏幕录制——收集视频素材
4. 制作微课课件
1)五类微课页面高效设计法
a从处理好一页课件开始
课堂练习:设计一页课件
b标题页——冲击力与吸引力
课堂练习:设计微课标题页
c过渡页——逻辑转换
课堂练习:设计微课过渡页
d提问页——聚焦问题
课堂练习:设计微课提问页
e内容页——化繁为简
课堂练习:设计微课内容页
f总结页——概括全局
课堂练习:设计微课总结页
2)微课课件动画设计技术
a进出动画设计——表达逻辑
b强调动画设计——说明重点
c分批动画设计——声画同步
d切场动画设计——吸引眼球
课堂练习:设计微课动画
5. 录制微课课程
1)录制微课设备准备
2)录制微课环境要求
3)录制微课软件选择
a Office演示录制微课
b Camatasia Studio录制屏幕
c 手机录制微课
课堂练习:录制微课程并导出为MP4格式
6. 课程视频加工
1)微课添加字幕
2)微课添加背景音乐
3)微课的分段剪切与视频插入
课堂练习:用视频加工软件加工微课视频
7. 成品微课导出
1)因地制宜——根据播放设备选择导出格式
2)因时制宜——根据设备条件选择导出格式
案例分析:格式的差异
第二讲:微课制作详解
一、通用形式,简单制作——PPT微课程制作详解
1. PPT微课制作详解
1)PPT微课程制作理念详解
a PPT软件版本没有意义,能用就行
b PPT微课制作越用心越好
c PPT微课只是WORD的播放版本
d好的PPT就等于好的微课
e视觉呈现就是PPT微课的全部
2)PPT动画设计技术
视频演示:运用PPT设计的微课程演示
a切场动画的设计技巧
b强调动画的设计技巧
c逻辑动画设计技巧
3)PPT微课的录制与导出
a PPT录制与导出功能
b使用Evercam录制PPT视频
课堂练习:合理设计自己微课程动画
2. 视频编辑工具完善PPT微课
1)会声会影软件介绍
a视频的导入
b视频的编辑
c视频的导出
案例分析:运用会声会影编辑自己的微课程视频
2)Explain Everything软件介绍
a视频的导入
b视频的编辑
c视频的导出
案例分析:运用Explain Everything编辑自己的微课程视频
实战演练:录制PPT微课程
二、朋友圈里的靓丽风景——H5微课制作详解
1. 夯实基础——H5编辑平台操作技术详解
1)场景的概念
2)场景编辑器的使用
3)文本的应用
4)图片的应用
5)背景的应用
6)音乐与形状的应用
2. 魅力图文——H5编辑平台进阶功能详解
1)让你的图片更吸引眼球——调色与模糊
2)文字的魅力——用PNG做文字
3)高效特效制作——笔刷图的妙用
4)更快的区分方式——用图片做分类
5)立体感爆棚——倒影的设置与应用
3. 动起来!——H5编辑平台互动表单制作
1)触发
2)数据汇总
3)下拉表单
4)微信表单
5)留言板
6)按钮
7)选择框
4. 实战演练——运用H5制作平台制作产品类微课
1)“三元”微课导入要点介绍
a案例导入法
案例分析:如何选择合适的案例?
课堂训练:选择合适的案例
b背景知识导入法
课堂研讨:什么样的背景知识有说服力?
课堂练习:确定产品背景
c疑问导入法
课堂研讨:什么样的问题能够吸引听众?
课堂练习:运用易企秀制作产品导入
2)产品介绍制作要点
a突出核心优势
b展示核心数据
c实用案例要点
翻转课堂:激发购买欲望
课堂练习:运用易企秀制作吸引客户的产品要点
5. 课程结尾制作要点
1)让你的优惠政策更诱人——产品优惠突出法
2)一句话胜过十页纸——销售促成话术详解
三、图文并茂——长图文微课制作详解
1. 微信公众号图文编辑器讲解
1)公众号编辑器简介
2)公众号的测试与发布
2. 秀米图文编辑器详解
1)标题的制作与使用
2)封面的制作与使用
3)正文的排版与图片的插入
4)卡片与标题卡片的应用详解
5)素材的保存与插入
6)秀米与微信公众号的链接
实战演练:运用秀米完成长图文微课的开发
课程总结与回顾
致谢
讲师背景| Introduction to lecturers
张振远老师 AI应用实战专家
Ø 四川大学信息安全工学学术硕士
Ø 香港科技大学信息技术MSC理学硕士
Ø 成都领跑思维导图俱乐部创始人
Ø DISC 认证讲师、认证咨询顾问
Ø CTA中国培训师大联盟 TTT认证讲师
Ø 星火传递杯课程制作大赛
“最佳PPT制作奖”
² 10年计算机科学研究与授课经验
² 10年实战办公软件培训讲师
² 10年实战企业公文写作与结构化表达培训讲师
★ AI企业应用系列课程
1. 《AI铸剑,智汇办公——AI高效办公技术训练营》
2. 《AI铸剑,智汇写作——AI写作应用技术训练营》
3. 《AI铸剑,智汇绘图——AI绘图应用技术训练营》
★ 写作表达类课程:
1.《笔剑锋从磨砺出——公文写作综合能力提升训练营》
2.《笔剑锋从磨砺出——结构化公文写作训练营》
★ 办公软件类课程
1.《美观设计 高效操作 熟练使用——Microsoft Office三大办公软件突击训练营》
2.《从一无所有到完美呈现——高效PPT设计与制作训练营》
3.《制作美化分析展示一点通——高效Excel提升训练营》
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部分授课评价:
这门课程和以往培训最大的区别就是,课程结束了之后,学员能够随堂生成课程成果,看到每位学员在课程结束之后都能够展示自己心开发的课程,心理悬着的石头总算落地了,感谢张老师,短短三天就帮助他们实现了成长!
——某国有银行四川省培训中心负责人方老师
老师循序渐进、由浅入深的细致讲解了课程开发的详细步骤。尤其是一开始运用活动的方式开场,然后有逻辑的切换到课程开发的场景,让我们了解到了好的课程着实是设计出来的这一道理。每天授课特别辛苦的情况下,老师还义务利用休息时间帮我们完善课程大纲与课件,真的是非常感动。
——某国有银行银行江西省人力资源部谢经理
在关注课程内容的时候,还要关注课程进程与学员动态,这是我学习中印象最深的内容。同样,也学到了面对培训中的突发事件究竟应该怎样处理,感悟很深。
——某科技企业内训师王鑫主任
其实我之前一直困惑于为什么很多时候我精心准备的课程却没有学员愿意听,今天听了张老师的课,总算是明白了,原来照本宣科并不符合成年人的培训要求,对企业员工做培训,要对症下药,运用参与技术,在互动中发生学习才有效果。
——某国有银行四川省分行人力资源部李静经理
条理性强、逻辑性强、有趣
——某国有企业后备干部李小鹏博士
Service Procedure
Service Advantages
我们拥有几百家各类企业的项目咨询基础、多行业数据库、多年的行业经验,并对企业进行深度研究和剖析,总结出一系列深入的观点和经验。
我们的咨询方案的设计过程秉承“知行合一”的理念,既具备理论知识,又重视项目的实操性。经过多年的经验,我们积累了丰富的案例库,涉及18个领域,近千个案例,并将案例与咨询项目完美结合。
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