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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
KEY WORDS OF Corporate Training
参加对象：企业内部培训与发展专业人员、企业内训师等
课程费用：电话咨询（含：讲师费、税费、教材费、会务费、拍摄费）
授课天数：1 天
授课形式：内训
联系电话：400-008-4600；13382173255（Karen /郑老师）
1万门内训课，可登陆官网搜索：www.perfectpx.com
微信咨询：Karen（注明来意）
课程背景| Course Background
在竞争激烈的现代市场环境中，为了实现企业人才能力的不断提升，并有效转化成企业绩效，越来越多的企业开始意识到：企业培训工作不能仅仅依赖专业的培训公司，还必须建立一支优秀的企业内部课程研发队伍，让这些了解企业. 在岗位中发挥出卓越绩效的技术专家和专业人才能将隐形经验显性化，并建立基于企业实际问题的内部课程设计体系，从而实现岗位经验的快速复制，达成“梳理最佳经验，复制优秀基因”的重要使命。
《四元八步®课程设计与开发》版权课以6D法则、德国BAG技术、绩效改进中的教学干预技术、教学设计、认知心理学、脑神经科学等多学科知识为基础，同时融合多家企业课程开发的案例和实操经验，全方位. 全流程地展示了课程设计与开发的实践精髓，系统化地呈现了从业务需求沟通到将专家经验转化为可传承的学习内容的整体学习体验。
参加工作坊的学员将在课程中一边学习“课程设计与开发”的流程、方法、工具，同时在老师的辅导之下，通过多种学习方式，真正掌握课程开发的技能，同时在现场能开发出一门符合企业需求的课程；培训后学员能根据“四元八步”方法不断优化、完善此课程，并且也能独立开发新的课程。
课程收益| Program Benefits
● 理解课程设计与开发背后的成人心理学
● 掌握内容萃取方法，收集课程素材
● 运用结构化课程设计开发方法，完成课程内容编写
● 根据不同学习内容，选择相应的教学策略
● 运用四元八步方法完成课程设计与编写
课程大纲| Course Outline
课程导入
1. 内容导入
2. 工作坊规则及要求
3. 课程开发中的成人心理学原则
第一讲：分析学习需求
一、课程设计的基础知识
1. 成人学习理论与课程设计
2. 学习风格与课程设计
3. 脑科学与课程设计
二、学习需求分析
1. 界定绩效现实与期望的差距（确认问题）
2. 确认培训课程对业务的价值
3. 需求分析四层级
4. 如何挖掘客户的四类需求
5. 工具：需求分析表
三、学员分析
1. 学员分析的三大要素
工具：学员分析工具表
第二讲：撰写学习目标
1. 学习目标编写的5大原则
2. 业务目标和学习目标
工具：学习目标分类表
3. 基于学习目标的现场测试设计
第三讲：萃取学习内容
1. 课程内容的萃取
2. 基于BAG的典型任务分析
3. 课程内容萃取的ERMP模型
4. 内容精炼的ABCDE法
5. 学习内容建模的5种模式
工具：内容萃取图
第四讲：设计教学活动
一、教学活动与教学传递策略
1. 教学活动是什么
2. 教学活动与学习目标的匹配
3. 教学传递策略的6种模型
工具：基于学习目标的教学活动清单
二、“四元”结构设计
1. 激发动机
1）创建体验式开场的4种活动
2）引导学员反思的4种活动
2. 讲解新知
1）让学员形成心理图像的5种方法
2）讲解新知的6种教学活动
3. 体验操练
1）创设学员练习的5种策略
2）帮助学员内化的4种方式
4. 转化应用：学习转化目标的制定
1）设计4种策略促进学员学以致用
2）设计行动计划，促进学员融会贯通
练习：基于四元设计教学活动
三. “八步”活动设计
1. 学习风格与左右脑
讨论：八步课程结构图
练习：整合课程的逻辑架构
第五讲：教学材料开发
一、训前材料/翻转课堂开发
1. 翻转课堂的种类
2. 需求调研问卷的编写
3. 课程计划/大纲的编制
4. 前测材料的开发
二、训中材料开发
1. 案例的开发与编写
2. 游戏活动的开发
3. PPT版讲师手册的基本框架
4. 讲师手册的编制方法与模板
5. 学员手册的编制方法与模板
6. 其他活页材料的编写
三、训后材料开发
1. 学习转化目标的制定
2. 测试材料的编写
3. 行动计划的制定与后续方案编写
第六讲：课程效果评估
一、课程评估的常见方法
1. 四级评估中的课程评估
2. 成功案例法
二、过程性评估——课堂教学评估的常见方法
三、终极性评估——业务关联导向的课程评估方法
回顾与总结
小组分享，现场答疑
讲师背景| Introduction to lecturers
黄俊敏老师 TTT与思维训练专家
企业岗位经验内化专家
8年企业内训师体系搭建及辅导经验
武汉大学MBA工商管理硕士
国际4-D领导力系统认证讲师
美国AACTP国际注册培训师（ICT）/促动师（ICF）
英国东尼·博赞官方认证思维导图管理师
国家人力资源管理师
国家认证生涯规划师（CMT）
新精英认证生涯咨询师/企业生涯版权课认证讲师
“毕老师” 校园就业指导中心职业导师
曾任：汇源果汁集团（上市公司） 总经理助理
曾任：上海剪刀石头布家居生活广场（台企）副总助理
曾任：湖北良信达食品有限公司 人资经理
曾任：高德红外公司（上市公司） 培训经理
实战经验：
黄俊敏老师12年大型企业管理经验，拥有广阔的战略视野和多角度的职业生涯经历，从培训经理到总助管理，深入了解企业真正的培训需求，同时拥有近10年职场结构化思维实践经验，在工作中更为游刃有余。如何在岗位中更快速高效、更清晰准确的帮助总经理进行事务管理及统筹协调显得尤为重要。此外，黄老师在各类数据分析报告、项目报告、调查报告、工作报告等方面都能熟练运用结构化思维技术进行工作汇报及报告书写，深受领导的高度认可，连续几年被公司评为“年度优秀员工”及“优秀管理者”称号。黄老师对专兼职讲师的培养也颇具独到之处，能够把结构化思维方法将业务骨干快速培养成为具备课程开发、引导式授课、公众演讲、会议主持等专长的人才，为企业创造可传承的智力资产。黄老师一直致力于商务人士的思维技术、表达能力等方面的训练与提升。先后为企业提供培训约3000多课时，培训学员达5000人次以上，培训满意度一直保持在96%以上，深受中高管理层及知识型员工的喜爱。
经典培训案例：
武汉高铁训练段《TTT授课技巧》12期
武汉汉口银行《TTT授课技巧》3期9天
湖北电力《PPT制作与完美呈现》4期
授课风格：
1、轻松、愉悦、互动性强，课程中配恰到好处的视频、图片、案例，使整个课程轻松愉悦，能快速的与学员产生共鸣；
2、思维独特，深入浅出，精炼时尚，内容丰富，讲解明晰，剖析准确透彻，授课方式轻松活泼，强调互动，让你在做中学，在学中做，在不知不觉中学有所获，学有所悟。
《PPT制作完美呈现》
《思维导图的职场应用》
《向麦肯锡学职场表达》
《结构化演讲与魅力表达》
《玩转微课——企业微课设计与开发》
《四元八步®课程设计与开发 工作坊》
《爱上课堂TTT系列——培训师授课技能训练》
《结构化思维：助力团队清晰思考、高效表达》
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我们拥有几百家各类企业的项目咨询基础、多行业数据库、多年的行业经验，并对企业进行深度研究和剖析，总结出一系列深入的观点和经验。
我们的咨询方案的设计过程秉承“知行合一”的理念，既具备理论知识，又重视项目的实操性。经过多年的经验，我们积累了丰富的案例库，涉及18个领域，近千个案例，并将案例与咨询项目完美结合。
我们的咨询团队分布于各大领域，拥有多年的业内从业经验，具备丰富的企业管理实操经验。在定制咨询方案前，我们会为客户匹配多位业内咨询师，供客户进行比对选择，根据客户需求及问题，定制化地设计咨询方案，确保项目的顺利进行。
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