敏捷领导力发展：行动学习驱动管理者能力跃迁

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13382173255（Karen郑老师）

学员背景| Course Background

参加对象：企业培训师、讲师

授课形式：理论讲解、视频体验、案例解析、培训活动、分组讨论

授课天数：1 天

课程背景| Course Background

本课程旨在让企业学员掌握一套能快速应对复杂挑战、提升团队效能的可落地方法。传统管理培训往往偏重理论，而本课程通过“行动学习”让学员在解决真实业务问题的过程中边做边学，直接产出可执行的方案，避免学用脱节。课程从破冰体验开始，让管理者亲身体验如何通过结构化工具（如“3153研讨法”“世界咖啡”）高效推动团队共创，快速收敛分歧并形成决策，解决会议冗长却无成果的痛点。同时，课程提供灵活适配不同场景的工具箱，比如15分钟小微研讨改造低效会议，或是用“停-续-改”复盘法优化项目流程，让学员能即学即用，降低落地成本。更重要的是，课程帮助管理者从“命令控制型”领导转型为“催化型”领导，通过开放式提问、深度倾听和建设性反馈激发团队智慧，而非单方面输出指令。这种角色转变不仅能提升员工参与感，还能挖掘团队隐藏的创新潜力。此外，课程强调反思习惯的养成，通过“三问反思卡”等工具（如“今天最触动的观点是什么？我将如何行动？”），确保学习成果转化为长期能力，而非短暂培训记忆。无论是解决眼前业务难题，还是培养团队持续进化的文化，这套方法都能帮助管理者在VUCA时代以更敏捷、更协作的方式带领团队拿到结果。

课程收益| Program Benefits

1.掌握"干中学"的领导力发展方法论。课程以行动学习为核心框架，帮助管理者理解"解决真实问题就是最佳学习场景"的理念。学员将掌握行动学习的黄金公式（行动+学习）、四大要素（问题设计、小组构建、反思系统、成果产出），并能够运用3153研讨工具（3阶段15分钟3产出）将复杂问题拆解为可执行的行动方案。这种结构化的问题解决能力可立即应用于日常管理场景，如会议效率提升30%以上。

2.获得多场景领导力提升工具箱。课程提供从微型到大型的完整场景解决方案：

·微型场景：15分钟站会改造技术（如"停-续-改"复盘法）

·中型场景：世界咖啡等集体智慧激发技术

·大型场景：发散-收敛结构化研讨技术

·学员将获得12种即插即用工具包，包括团队画布、反思卡等可视化工具，实现"学完即用"。

3.转型为催化型领导者。区别于传统管控式管理，学员将发展五大催化能力：

·引导力：运用橄榄模型等工具促进团队思考

·提问力：通过开放式问题激发团队潜能

·反思力：运用三问反思卡（触动点-意义-行动）深化学习

·反馈力：遵循"真实具体可转化"的反馈原则

·控场力：掌握时间切割（如5-10-5规则）等现场管理技术

课程特色：

1.实战专家领衔，独创方法论赋能。课程由行动学习领域资深专家设计，融合"干中学"（LBD）核心理念与独创的"3153研讨工具""小微五步法"等实战方法论，通过公式化模型（如行动学习=行动+学习）实现复杂理论的降维落地。

2.沉浸式场景化教学。采用"体验-拆解-应用"三维学习闭环：开场即通过破冰项目、真实业务问题研讨等沉浸式体验建立认知，配合企业真实案例拆解（如会议改造、项目复盘等场景），确保学员在模拟实战中掌握工具。

3.结构化工具即学即用。提供可直接落地的工具包：

- 问题设计三要素卡片

- 小微行动学习12分钟速成模板

- 世界咖啡/团队列名法等中大型研讨流程图

- 配套反思卡、角色分工卡等可视化工具

所有工具均通过"发散-收敛-决策"标准化流程实现工具闭环。

4.敏捷学习系统设计。独创"大小双轨制"学习场域：

- 小微系统（15分钟嵌入式研讨）解决日常管理痛点

- 中大型系统（世界咖啡等）应对战略级课题

配套"团队画布""停续改复盘法"等轻量化工具，实现领导力培养的碎片化渗透。

课程大纲| Course Outline

1.在真实情境中掌握行动学习领导力的原理与路径

(1)行动学习的快速体验与认知

①开场体验：行动学习破冰小项目Check-In规则+活动

•快速破冰+引导学员进入学习状态

②行动学习项目体验+过程拆解+分享/分析

•行动学习过程详细拆解：透彻认知行动学习

· 行动学习定义：一个团队在解决实际问题中，边干边学的组织发展技术与流程

· 行动学习本质：干中学（LBD），通过解决真实问题学习与提升

· 行动学习公式：行动学习=行动+学习，即设计“行动”与“学习”的过程

(2)行动学习的四大核心要素解析

①问题设计：三要素（具体性+相关性+挑战性）

•真实问题嵌入：当前业务痛点、课题选题方式（可使用“问题卡片”匿名收集）

•三类典型行动学习问题：问题解决型、创新探索型、共识对齐型

②小组设计与角色划分

•行动学习小组参与人数金字塔+短期/长期小组设计思路

③反思系统的引导设计

•个体反思与圈式反思设计

•结构化反思工具+绑定行动计划

•小模型驱动大模型法

④阶段性成果的行动计划产出

•行动清单/模板设计

•输出标准：阶段性成果要“清晰、可行、可执行”

案例：多个企业实践案例

工具与体验：行动学习公式、问题卡片、结构化反思卡、小模型驱动大模型法

2.从问题到成果：结构化研讨工具3153驱动领导力跃迁

(1)体验与拆解：研讨单元工具3153

①体验：真实问题导向的研讨单元3153全过程

•研讨单元实操+体验完整行动学习研讨过程

②分析与拆解：研讨单元的关键流程

•过程三阶段：发散→收敛→决策

•橄榄模型：结构化引导过程的视觉模型

•调适性应用方法：将研讨变大与变小

•【示例】规则+流程双轴设计3153

(2)结构化研讨的催化技巧

①开场：快速“破冰”与“建立场域”

•Check-In规则引导/活动设计

•【示例】快速破冰小项目+角色分配+学习预期设定

②研讨过程的规则设计

•表达差异性观点+讨论组织性原则设定

•时间切割设计（如5-10-5-5规则）

•【示例】角色分工（记录员、时间守门人等）+共创可视化产出（共识地图、行动清单）

③反思与Check-Out技巧

•三问反思卡引导（今天最触动的观点是？对我意味着什么？我将怎么做？）

•阶段性成果总结：三点/一句话承诺

④口诀记忆：

•真题引、结构撑、角色清、时间稳、反思深、产出明

体验：研讨单元3153

工具：橄榄模型、“发散→收敛→决策”三阶段图、角色分工卡、反思卡

3.小微行动学习系统：打造随时随地的领导力练习场

(1)小微行动学习设计思路

①将结构化研讨“变小”与“嵌入”

•示例】三类应用场景

·会议改造型：15分钟研讨+5分钟决策

·每日站会型：“昨天成果-今天目标-需协助事项”结构

·项目复盘型：“停-续-改”三栏法（Stop-Start-Continue）

②小微行动学习五步操作法

•明确问题（1分钟）

•个人思考（3分钟）

•小组分享（5分钟）

•投票决策（2分钟）

•制定行动计划（1条/人，24小时执行）

(2)快速组建高效小组的方法

①团队组建四步法

•明确角色：组长、记录员、计时员、汇报员（角色明确、职责清晰）

•制定规则：发言不超1分钟、不打断等

•建立目标共识：使用“团队画布”进行小组命名、目标设定

•承诺仪式：签名仪式增强团队凝聚

案例：工作场景中嵌入式行动学习实例

工具：小微行动学习流程图、团队画布模板、结构化会议改造手册

4.中大型领导力研讨场域的设计与主持技巧

(1)典型工具“世界咖啡”的设计与主持

①理论认知：从闲聊到高效共创的集体智慧机制

②组织关键流程：

•明确主题→设计开放问题→营造氛围→设置桌主→定时轮换→共创输出

③角色与流程设定

•桌主主持、记录，确保聚焦

•各组串门交流观点，推动思想流动与升华

④成果共创阶段

•各组总结，集体整合观点，形成“关键洞见”或“共识成果”

(2)结构化中大型研讨演变方法

①“世界咖啡”→“漫游挂图”转化

•圈内（固定交流）与圈外（动态挂图）形式切换

②一图掌握“发散-收敛”流程

•所有研讨的底层结构均是发散→收敛

(3)常见中大型研讨工具概览

•团队列名法、观点集市、焦点讨论法（ORID/4F）、六顶思考帽

案例：大型组织中领导共创研讨案例

工具：世界咖啡流程图、挂图模板、发散-收敛结构图

5.行动学习型领导的催化力修炼

(1)催化型管理者的角色认知

①催化师职责：激发团队智慧，促进团队共创

②与传统管理者/讲师的角色区分

•管理者：方向控制

•催化师：激发潜能+结构引导

(2)催化型领导的五大关键技能

①引导技能：聚焦对话、确保问题展开

②控场技能：平衡时间与参与度

③提问技能：开放式提问激发思考

④倾听技能：理解观点，捕捉关键逻辑

⑤反馈技能：建设性推动行动

(3)五个激发参与技巧

①角色清晰：责任明确

②氛围安全：鼓励表达

③及时激励：强化正反馈

④互动多样：组合多种学习方式

⑤反馈及时：增强成就感

(4)反馈的四项基本原则

•真实、具体、及时、可转化

(5)课程总结/大家的问题Q&A

案例：催化型领导在企业落地实践

工具：催化力五力模型、引导问题卡、控场提示表

讲师背景| Introduction to lecturers

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珀菲特顾问|王志涛老师

讲师简介 / About the Program Leader

王志涛 老师

——AI应用领域先行者与实战专家

• AIGC实战专家；AI应用领域先行者与实战专家

• 北京大学、清华大学等知名高校特聘讲师

• 曾任人众人教育集团课程研发中心总经理及山西公司总经理

• 曾任杭州寓学于乐教育研究院院长

• 累计培训超过2000+场次、培训学员20000+人、好评率95%以上

实战经验+研究成果

【讲师培养&课程开发】从06年起，19年来王志涛老师扎根培训一线，累计授课超1900天，是讲师培养与课程开发领域的实战专家。他深耕于讲师/培训师培养、教学技术、教学设计、课程研发与行动学习等多个方向，积累了大量鲜活的教学案例与一线经验。

·在任集团课程研发中心总经理期间，主导研发40多门课程，培养了集团100位培训师。

·王老师长期系统钻研建构主义、五星教学、体验学习、自然学习法、意义学习SOI等多种教学理论，十多年来阅读领域书籍超千本。他不断探索教学本质，融合建构主义与行动学习，自创“教学罗盘©”教学模型，致力于破解“老师怎么教、学生愿意学”的核心难题，推动中国教学技术向科学化、系统化迈进。

·自ChatGPT-4发布以来，王老师第一时间投入AI提示工程的探索，深度参与其从混沌初探到模式化应用的全过程。他不仅线上线下多次分享AI工具的应用方法，还将其成功融合进讲师培养与课程开发的实战中，探索出一系列高效实用的AI提示方法，用AI为教学赋能，让教学更高效，开发更智能。

【从实战中淬炼而成的“教学罗盘©”】王志涛老师凭借近20年的教学实战经验，融合建构主义等五大经典教学理论，自创出一套结构清晰、操作性极强的教学模式——“教学罗盘©”，并荣获国家新型实用专利。这一模式将纷繁复杂的教学活动归纳为四大核心环节：“议、讲、练、评”（讨论、讲授、练习、点评），既直观明了，又易于落地，犹如一张教学地图，帮助讲师精准掌控课堂节奏。

·教学罗盘©不仅提供清晰规范的教学流程，还系统总结背后的理论支撑、操作套路与实用工具，真正做到了让教学有章可循、有法可依。这一模式兼顾学习效果、教学效率与学员参与度，有效实现教学的 3E性能（Effective、Efficient、Engaging，即学习效果好、效率高、学习者参与热情与主动性强）。·

创新教学方法与工具：在此基础上，王老师不断创新教学方法与工具，将“IN1教学框架”“A or B互动法”等高效策略融入课堂。他的设计不仅让教学变得更有趣、更有力量，也为一线讲师们提供了可以立刻上手的“教学神器”，让“好教、好学、好记”真正成为可能。

授课风格

·【让教学更科学、更有“技术范”】王志涛老师是一位坚定的科学教学技术践行者，信奉“能用技术解决的问题，就不靠感觉拍脑袋”。他的课堂是严谨认知逻辑与先进教学技术的融合体：每一个教学环节都贴合大脑学习规律，每一个知识点的呈现都经过精心设计。

·他原创的“教学罗盘©”“四大核心教学技能”“1N1教学框架”等是为教学设计量身打造的精密工具箱，帮学员快速搭建逻辑严密、结构分明、一眼就清晰的课程结构体系。不仅如此，王老师在授课中巧妙融合行动学习、多媒体、AI及知识可视化等工具，把抽象知识变生动，把复杂概念讲清晰，把学习体验做沉浸——真正做到让课程“看得见结构、学得进内容、记得牢重点、用得出方法”。他的教学，不止于传授，更在于激发、引导和点燃学习热情。

【互动强、干货足、贴实战】王志涛老师的课堂从不“灌输”，而是用巧妙的教学设计和多样化的案例引导学员自己推导答案、主动思考+感悟。他善于设计多种互动环节，如敏捷式翻转课堂、小组内搭档式讨论、情境案例、迷你沙盘等，让学员全程高参与、沉浸式学习，既有趣又高效。

·王老师的教学紧贴企业讲师的真实痛点，聚焦授课与课程开发中的关键难题紧贴真实场景聚焦企业讲师的最头疼的“怎么讲”“怎么设计”“怎么吸引人”，帮助学员快速破局、实战升级。授课过程干货满满节奏紧凑，工具实用、方法易上手，没有空洞说教，只有真本领真技巧，让人学得会用得上、见效快。

培训课程 / Training courses

主讲课程

《引导式培训技巧》《教学中的有效互动技巧》《线上直播授课技巧》

《TTT培训师核心授课技巧培》《创新性培训技巧》

《课程呈现技巧》、《精品课程设计与开发》《领导者任老师》

《AI TTT：讲师赋能创新实战训练营》《AI TTT：将AI融入课程开发》

《AI课程开发：如何应用AI进行课程开发》《如何应用AI深度开发课程内容》

《借助AI工具的课程开发》《借助AI工具的办公技能提升》

《AI实战赋能：如何应用AI提高工作生产力》

《将行动学习融入工作》《基于行动学习的问题分析与解决》《实战复盘》《经验萃取》

【内训师培养项目】

【项目】《岗位经验萃取》 2-3天

【项目】《系统化内训师培养》 4天

【项目】《案例萃取与案例教学》 4天

代表性客户 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

服务客户

■知名企业：中航工业沈飞、中国国机、北京大兴机场、国家能源集团、延长石油、南航、海航、中国移动、中国电信、中国联通、中石油、中国邮政、国家电网、中仪集团、人保、民生、中建、中铁、华润、智联、一汽、中烟、横店集团东磁管理学院

■金融保险业：工行、中行、交行、建行、农行、招行、民生银行、平安保险/银行、中信银行、中国邮储储蓄、广发银行、厦门银行、南京银行、人保、平安、泰康

■行政事业服务业：国家电网、国家电网许继集团、水利部水资源司、工信部、唐山人社局、山西省交通厅、江苏邮政、江苏交通控股、山西党校、中国证券、中结算、铁科院、北京自来水集团、北京市热力集团、中国燃气、北京热力、北控

■医药行业：成都生物研究所、默沙东、润康、华润三九、国药、新时代健康集团

■房地产建筑行业：中建集团、中建装饰集团、中国能建、沈阳腾越建筑、山东电建、中交集团、武汉建工、北京城建、林同棪(重庆)国际、北京规划设计院、万科地产、恒大地产

■制造行业：中航工业沈飞、首钢唐钢、首钢实业、北汽、新兴铸管、一汽、金宇轮胎、新奥燃气、华润燃气、山西焦煤、阿里五矿、南方水泥、冀中能源、旭阳集团、

■高校/商学院及MBA类：清华大学、北京大学、浙江大学、西安交大、上海交大、武汉大学、厦门大学、山西大学、青岛大学、湖南大学、暨南大学、中山大学

学员评价

■王老师的授课非常实用，课程内容深入浅出，理论与实践紧密结合。学完课程我们立刻将学到的AI工具应用到工作中，大大提升了课程开发效率。在王老师的课程里，他的授课互动贯穿始终，学员不只是学习课程开发领域的专业知识，还通过实操、讨论加深了对知识技能的深刻理解。 ——富有趣公司总经理刘占才

■回归本质，重新定义，打通道术。王老师结合自己丰富的培训经验，结合世界级大咖的理论研究成果，给出了很多“易操作、见效快”的技能。——销售罗盘导师，《训战结合打造大客户销售铁军》作者鲁冰山

■王老师根据自己多年、多维度的实践和经验积累，加上长年的理论研究，形成了一套自己的、有理有据、有图有真相的教学操作系统，会让许多身在此山中的人豁然开朗，也会让许多刚刚入行的小白拿到可实施的工具。——汇丰行地产投资机构·人资中心总经理马波

■王老师的教学罗盘模式简单、高效，能够有效地指导读者更好地设计和实施教学过程，提高课堂效果，有效地实现教学的3E性能（Effective、Efficient、Engaging）。——瑞斯康达科技发展股份有限公司·人力资源部副经理张校民

■王志涛老师时常带领学员从脑科学的深度来分析问题，让人不时会有一种醍醐灌顶般酣畅淋漓的感觉。不得不说，这种模式就是课堂上的截拳道，每一位读懂她的教学者都将驶入名师的快车道。——PICC河北省分公司客户服务部副总经理董国红

■学习不难，能用为难，能用不难，用好为难。王志涛老师提出了“教学罗盘”的实用模型，在每个环节给出了很多实用的案例。这将极大程度降低学习者的学习难度、提升学习者的工作效率！——湖南培训师联盟副会长李常菊

■王老师的课值得每一位在企业大学或TD岗位上摸索实践的同学学习，一定会为你在企业中落地培训与业务结合的有效性推进上加速其发展进程。——美菜网·云杉大学校长刘刚

【精彩瞬间】

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服务优势

对行业特性的深刻理解

丰富的案例库及落地方案

经验深厚的咨询团队

关于珀菲特顾问

我们是？人才培养与智能制造解决方案提供商。

我们做什么？承接组织绩效提升与人才学习发展业务。

服务的客户：世界五百强企业、合资工厂、国有企业、快速发展的民营企业、行业领头企业。

2011年成立

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