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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
KEY WORDS OF Corporate Training


联系我们:
13382173255(Karen郑老师)
学员背景| Course Background
课程背景| Course Background
同事工作不在状态,领导也发现问题,于是先从精神上给予激励,给表扬和鼓励,发锦旗等等,想想还有没用上的招,再来点奖金!但你发现还是没有得到激励效果。领导发现部门存在团队协作效果不佳的情况,于是开个部门会议,请同事吃饭喝酒甚至唱K,但可能团队士气和协作并没有得到明显提升!领导本想激励一个同事,可发现得罪了一批同事!原因是什么?领 导 者的领导力没有针对性,只有普遍性。要做得针对性,必须了解员工存在的真实原因,提供真实有效的激励方式。
赋能领导力是一门通过测评发现员工的真实需求,领 导 者的通过职权与非职权影响力有效的改善员工状态,从而实现个人与组织的最 佳业绩。
课程收益| Program Benefits
• 读懂员工的测评报告,并针对报告反应的内容提供解决方案;
• 洞察不同的人在不同的时期需求不同
• 提升管理团队的客观性依据,不再想当然
• 明确个人和团队改进的重点和建立初步的行动计划
• 掌握为员工赋能的十大管理方法
• 提升自身领导魅力,成为赋能型领导。
课程大纲| Course Outline
一、工作目标度管理指的是什么
二、员工低目标和高目标对自信心产生的影响
三、员工的目标期望来自于组织还是自我认知
四、目标度高低来源哪里
五、如何从四方面提升员工的目标管理
1、自信水平
2、目标的难易度
3、工作方法论
4、心态问题
一、心情对工作产生的影响
二、工作心情度与何种因素有关
三、如何从提升员工的心情度
1、改变工作模式
2、调整岗位
3、导入正观念
4、进行心态建设
一、工作决策模式管理
二、精力投入度管理
三、精力耗损度管理
1、部分消耗意味什么及如何管理
2、过多消耗意味什么及如何管理
3、长期消耗过多应如何管理
四、精力剩余度管理
1、什么是精力剩余度管理
2、精力剩余度的风险管理
一、什么是抗压力
二、不是每个人都能承受996——如何管理抗压力
三、每种岗位和企业性质需要不同的抗压力
一、综合能力不是员工的优势能力
二、竞争力才是最具特别及优势能力
1、优势能力的识别
2、岗位分析
3、优势能力的使用
案例分析:业务人员的优势能力识别
四、工作成就度管理
一、了解员工三个月内的实际调整
二、了解员工在工作中采取的策略及路线
三、员工的调整对工作业绩产生的影响及与领导期望的偏差
四、行为与绩效的乔哈里之窗
五、对不同工作模式下的员工应采取的管理方式
一、低满意者应加强的方向
二、高满意者应注意的方向
三、长期低满意者应注意的方向
四、压力过大应注意的方向
一、目标度、成就度、心情度、满意度、压力度的组合关系
二、员工自我期望管理
三、员工自我优势管理
四、员工自我情绪管理
五、协助管理者制订员工改善计划
一、正确认识员工的能力
二、能力提升必须符合员工职务的要求
三、成为后备经理所需要提升的12项能力
一、建立短期激励
1、依据不同的激励因子激励员工
2、依据测评报告激励员工
3、利用简易激励表为员工实施调查与激励
二、建立长期激励
企业文化和价值观驱动员工
讲师背景| Introduction to lecturers
彭健老师
授课风格
融会贯通:巧妙地将18年的企业内训师培养经验、10年的引导学习与实操精髓,以及5年的领导力教练陪跑心得等多元理论实践融会贯通,为培训注入了丰盈而深厚的知识体系!
互动引导:课程现场皆为基于引导技术的互动式培训,学员在互动研讨中即有理论学习、又有实践练习,杜绝一言堂式的课堂!
实战性强:透过案例分析、疑难解答和针对性的讲解,以生动活泼的授课方式带领学员全情投入,课后更易于操作,实战性极强!
灵活定制:基于讲师全面的知识体系,课程内容及形式根据客户需求定制,拒绝千篇一律!
• 行动学习与引导技术实践专家
• 曾任:摩托罗拉大学(国内第 一家企业大学)领导力项目、讲师培养与发展负责人
• 曾任:天士力控股集团(上市公司,医药健康产业)培训中心高级经理
• 曾任:捷信金融(消费金融行业)培训中心专职讲师团队赋能负责人
• 引导规律研究院特聘讲师、引导师
• 清华长三角研究院特聘讲师
• 飞天鲸企业研究院特聘专家
• 英国行动学习联盟认证行动学习催化师
• 结构性思维认证讲师
• DDI领导力认证讲师
• Visual DISC认证导师、报告解读师和分析师
个人简介
• 彭老师资深企业培训领航者,拥有22载甲方培训管理辉煌历程,横跨外资巨头与上市集团企业大学。她深耕企业内训师培育、领导力课程开发、培训体系构建及工作坊引导,积累了深厚的授课与培训管理智慧。近十年来,彭老师专注于内训师成长体系与问题解决型工作坊的创新引导,持续引领培训界新风尚。以其丰富的实战经验与前瞻视野,彭老师为企业量身打造高效培训方案,助力人才与组织共赢发展。
【实战经历】
• 为富士康全国分公司用引导技术开展《管理者如何开好研讨会》后,由于提升了参培人员开办研讨会能力,四个月内被返聘了13次,吸引了700余位中层管理者参与学习,效果显著,学员好评率高达99%。
• 在给雷诺日产联盟学院举办了一场《行动学习企业家圆桌会》后,参会者给予了100%满意的评价,之后在日产多个子公司开展了文化落地、价值观共创、项目复盘、引导师培养等引导工作坊,好评率99.7%。
• 在给博途新能源天津公司召开了《高管团队融合工作坊》后,总经理及全体参会高管给予了100%满意的评价,被中国区CEO推荐给其他地区分公司,陆续召开了团队融合、战略解码、年度复盘、战略分析等多个主题工作坊,好评率98.6%。
• 在给德国大众培训《结构性思维与清晰表达》课程后,全国各分公司持续5年返聘,学员好评率99.7%。课程促进了组织内部建立共识的沟通原则,推动了组织整体沟通效率的提升,帮助组织内部实践经验的沉淀与萃取,为企业培养了一批能够清晰思考和准确表达的专业人才,得到高层以及学员普遍认可。
• 为国家电网、国家管网、工信部等11家企业提供了《行动学习项目》,组织者反馈“让人才培养项目成果可以衡量并快速呈现”,提升了73%的学员工作绩效”,获得了组织者的高度评价,称其“让人才培养项目成果可以衡量并快速呈现”,展现了彭老师在行动学习领域的专业实力和项目执行力。
主讲课程
行动学习类
《行动学习课题开题研讨会》(爆款课)
《行动学习复盘工作坊》(爆款课)
《行动学习企业家圆桌会》
《行动学习小组催化教练辅导》
引导技术类
《管理者如何开好研讨会》(多次返聘课程)《问题分析与解决工作坊》(多次返聘课程)
《复盘工作坊》
《团队融合工作坊》
《引导魔法箱——引导工具讲解》
《引导式工作坊的流程设计》
TTT类
《培训师授课技巧及课程设计基础》(多次返聘课程)
《成为引导式培训师》(多次返聘课程)
《课程设计与开发工作坊》《从心开始课程设计——课程中互动活动的设计》
《结构性思维与清晰表达》
服务客户
生产&电子:微软、联想、富士康科技(返聘13次)、工信部、弗兰德传动、波音、北方华创、飞思卡尔、中芯国际、菲斯曼、约翰克兰、万可电子、西迪斯电子、大都克、通卡智能、朗新科技、福田康明斯
建筑:中建一局、中财建设、四川铁建、中交公路规划设计院、中铁建工
能源:国家电网、国家管网、中海油、中石化、北控集团、中国煤炭科工集团、兖矿能源集团、海科集团、博途新能源、天津电力设计院、
汽车:雷诺日产、雷诺日产三菱联盟学院、德国大众(5年返聘)、一汽大众、一汽丰田、汉特曼轻金属铸造、捷威动力、捷温汽车系统、北汽塑模、太平洋汽车
金融保险:招商银行、浦发银行、平安大学、华夏保险、捷信金融、高信隆集团、青岛财通集团
医药:诺和诺德、天士力集团、国药集团、药友制药、Frontiers科技
教育:清华长三角研究院、清华继教学院、作业帮、海淀区教育局、中央财经大学、中国石油化工学院、启明幼儿园集团、通辽教育局
其它:工信部、北方工业、联通、台州街道办事处、天津TEDA开发区管委会、天津市人社局、丹纳赫集团、农夫山泉、便利蜂、天职会计师事务所、亿海蓝、欧盟商会、北京公用工程、鄂尔多斯集团、合盈数据
学员评价
彭老师的引导技术工作坊为我们的管理团队提供了有效的管理工具和方法,既可应用于日常工作,也可落实于项目管理。课程逻辑思维清晰,老师亲和力强,内容丰富实用,得到大家一致认可和赞誉!
———日产(中国)投资有限公司人力资源及行政部高级总监 张鹤
彭老师的《如何开好项目推进研讨会》为我们的市场销售管理者提供了引导式会议的工具和方法,使销售管理者改变了以往一言堂的开会模式,在日常会议中能更好地调动团队成员的集体智慧、达成共识、促进项目的有效落地执行。彭老师的课后实用指导帮助销售管理者们学以致用,在实际工作中迅速见效。
——天士力医药培训总监 茅燕珍
彭老师以其独特的教学风格和深厚的专业积累,激发了每位学员的潜力,促进了团队内部的创新和凝聚力。课程内容丰富且贴近实际,彭老师善于倾听和引导,使得我们在轻松的氛围中收获颇丰。团队成员在课后反馈中一致认为,这是一场改变思维模式和提升管理技能的难得机会,期待未来继续与彭老师合作!
——前玛氏大学校长Jacqueline
【精彩瞬间】
| 捷温—引导式工作坊的流程设计 | 波音—成为引导式培训师 |
| 捷信—从心开始课程设计 | John Crane从心开始课程设计 |
| 高信隆—从心开始课程设计——课程中互动活动的设计 | |
| 便利蜂—团队融合工作坊 | 中建一局—青年干部训练营(三阶行动学习) |
| 德国大众—结构性思维与表达 | 华厦保险—结构性思维与表达 |
| 平安大学—双赢沟通 | |
| 引导规律研究院—引导魔法箱公开课 | |
| 日产—引导者状态 | 日产—HR价值观落地工作坊 |
| 博途新能源—行动学习课题开题研讨会 | 北汽塑模—行动学习课题开题研讨会 |
| 作业帮—业务研讨会 | 作业帮—小学部变革落地工作坊 |
| 富士康—管理者如何开好研讨会 | 引导规律研究院—管理者如何开好研讨会 |
| 中建一局—青年干部能力提升训练营(一阶) | 中建一局—青年干部训练营(三阶行动学习) |
| 鄂尔多斯青俊班—行动学习项目 | 国家电网—行动学习项目 |
| 工信部—中小企业领军人才行动学习项目 | 天士力医药—如何开好项目推进研讨会 |
【视频链接】
《结构性思维与清晰表达》——现场互动
https://v.qq.com/x/page/p3312itz3ho.html
《成为引导式培训师》——引导者状态https://v.qq.com/x/page/n3312f9anrf.html
TTT 课堂成功四要素
https://v.qq.com/x/page/h3312q8xzzi.html
Service Procedure
Service Advantages
我们拥有几百家各类企业的项目咨询基础、多行业数据库、多年的行业经验,并对企业进行深度研究和剖析,总结出一系列深入的观点和经验。
我们的咨询方案的设计过程秉承“知行合一”的理念,既具备理论知识,又重视项目的实操性。经过多年的经验,我们积累了丰富的案例库,涉及18个领域,近千个案例,并将案例与咨询项目完美结合。
我们的咨询团队分布于各大领域,拥有多年的业内从业经验,具备丰富的企业管理实操经验。在定制咨询方案前,我们会为客户匹配多位业内咨询师,供客户进行比对选择,根据客户需求及问题,定制化地设计咨询方案,确保项目的顺利进行。
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What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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