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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
KEY WORDS OF Corporate Training
联系我们：
13382173255（Karen郑老师）
学员背景| Course Background
参加对象：企业相关管理人员
授课形式：理论讲解、视频体验、案例解析、培训活动、分组讨论
授课天数：1 天
课程背景| Course Background
【定制课】《从管理到领导：卓越领导力与高绩效团队打造》
——管理者影响力、团队激励与领导行为提升
讲师：魏亮
1、 为什么选择魏亮老师
魏亮老师曾任京东集团管理岗位，拥有多年一线团队管理和人才培养实践经验。不仅自己带过团队、打过业务硬仗，更在实际管理过程中培养出优秀管理者，曾亲自培养一名员工实现：6年7次晋升，从基层员工成长为核心管理者。同时，通过亲自建设团队、打胜仗的《建团队》真实管理成果案例，帮助管理者理解：如何识人、用人、培养人，打造高绩效团队。课程不是单纯讲理论，而是基于真实管理实践，结合团队建设、员工辅导和干部培养经验，帮助管理者完成从“管理工作任务”升级为“建设稳定持续拿结果的团队”
课程收益| Program Benefits
• 理解从“管理者”到“领 导 者”的核心转变
• 提升目标共识与团队执行能力
• 掌握识人、用人、育人的团队管理方法
• 掌握员工辅导、激励与赋能方法
• 建立高凝聚、高担当的团队氛围
1、 目标学员：中层管理者
2、 授课形式：京东集团真实管理案例 + 6年7跃人才培养案例 + 《建团队》真实案例研讨 + 现场模拟演练（互动、演练不低于50%）
3、 课程时间：1天
课程大纲| Course Outline
模块一 | 从自己优秀到团队优秀——管理者的领导思维转变
一、为什么优秀业务骨干不一定成为优秀领 导 者？
1. 个人能力强，不等于团队能力强
2. 管理者最 大的价值变化
3. 领导力不是职位，而是影响团队创造结果的能力
二、管理者需要完成的三个转变
1. 从“自己干”到“带着团队干”
2. 从“解决问题”到“培养解决问题的人”
3. 从“个人结果”到“团队结果”
四、【魏亮老师真实人才培养案例成果分享】京东6年7跃人才培养案例
案例背景：一名普通员工如何成长为核心管理者？管理者做对了什么？
• 如何发现潜力？
• 如何给予机会？
• 如何持续培养？
管理者做了哪些关键动作，拆解：
• 如何发现潜力
• 如何给予挑战
• 如何持续反馈
• 如何推动成长
模块二 | 目标共识：让团队朝一个方向努力——从任务安排到结果牵引
一、为什么管理者说得很清楚，团队执行仍然会偏？
1. 目标理解不一致
2. 任务表达不清楚
3. 执行标准不明确
二、目标落地三个关键动作
1. 把目标讲清楚，员工知道：
• 为什么做
• 做什么
• 做到什么程度
2. 把任务拆清楚
3. 把过程盯清楚
【大型团队挑战】
• 每个人都有目标，为什么团队目标仍然失败？
• 局部完成为什么不等于整体成功？
• 管理者如何让团队形成真正的目标共识？
【复盘】引出：目标一致 + 信息共享 + 主动协同 + 整体意识
模块三 | 建团队：让不同的人发挥最 大价值——管理者的识人、用人、育人能力
一、为什么领 导 者不能用一种方式管理所有人？
• 能力不同
• 意愿不同
• 工作方式不同
• 成长阶段不同
二、管理者带人的三个基本动作
1. 识人
2. 用人
3. 育人
【魏亮老师真实人才培养案例成果分析及现场演练、点评】《建团队》实践，案例：
• 小黑
• 小明
• ……
1. 如何判断四类员工特点？
2. 如何安排工作？
3. 如何提升团队士气？
【案例总结】优秀领 导 者不是找到“完 美员工”，而是：让不同的人形成互补，让团队产生更大的整体价值
模块四 | 辅导赋能：从“告诉员工答案”到“培养员工能力”——真正把人带出来
一、为什么管理者越能干，团队越容易依赖？
1. 管理者习惯直接给答案
2. 员工逐渐失去独立思考
3. 团队问题不断回到管理者身上
二、教练式辅导模型
1) 建立信任
2) 明确目标
3) 引导觉察
4) 推动行动
【情境演练】《一个骨干员工最近状态明显下滑，管理者怎么谈？》
现场：角色扮演 + TOAD应用 + 点评
模块五 | 激活团队：从“要我做”到“我要做”——提升团队士气与凝聚力
一、为什么员工完成任务，却不一定有主动性？
1. 只知道任务，不理解意义
2. 努力没有被看见
3. 工作长期没有成长感
4. 缺少责任空间
二、激发团队动力的三个关键
1. 目标感
2. 价值感
3. 成长感
三、管理者提升团队士气的三个动作
1. 及时认可
2. 给予责任
3. 创造成长机会
四、从个人领导到团队领导
领 导 者最终不是让员工“听我的”而是让团队逐渐做到有目标、有责任、有成长、有担当。
模块六 | 行动转化：把领导力变成日常管理动作——个人领导力提升计划
回顾一天课程核心
1. 从自己优秀到团队优秀
2. 从安排任务到建立目标共识
3. 从管理员工到识人用人
4. 从给答案到辅导成长
5. 从员工执行到团队自驱
讲师背景| Introduction to lecturers
项目管理绩效提升顾问
广东省工信厅企业管理咨询服务专家库成员
中山大学EDP特聘讲师
华南理工大学特聘讲师
国际注册管理咨询师认证（ICMCI -CMC）
项目管理专业人士（PMI-PMP）
敏捷项目管理专业人士（PMI-ACP）
商业分析专业人士（PMI-PBA）
受控环境下的项目管理专业人士（PRINCE2）
帆软项目管理专家智库
收益为王-交付项目管理版权课程创始人
专业领域：
张帆老师在咨询培训行业深耕11年，系统掌握企业项目管理和企业变革推进的理论体系，擅长组织级项目集和项目管理体系建设，帮助企业将项目与企业战略落地的具体现实结合到一起，提出符合企业当前实际的变革路径和操作方法。
张帆老师是企业运营和项目管理的复合型顾问，特别擅长非标制造、装备/产线交付场景下的项目管理，在交付型项目管理、项目管理与组织变革、项目经营分析与成本管控等方面，有着深刻独到的见解和丰富的培训、咨询经验，倍受客户好评。张帆老师每年主导或参与咨询项目约15家；累计授课学员超过2万人次。
实战经验：
张帆老师曾在世界五百强松下电器集团在华企业工作8年，从事管理企划、运营管理和企业变革项目统筹等方面的工作，并主导多个流程再造、运营体系建设，涉及研发、供应链、系统重构等各跨界领域。张帆老师从基层成长起来，对企业经营管理体系、项目（课题）推进模式及企业变革有着丰富的实战经验和深刻独到的见解，并在工作中积累了丰富的实战经验。
☑曾任松下集团品质经理、经营企划经理
——负责企业经营课题推进，其中08-12年构造改革，公司经营损失削减50%。
——全球QCC白金奖策划人。
——总经理集体金奖项目负责人。
——总经理个人金奖获得者
☑企业管理顾问公司高级合伙人、总经理
——“快赢机会”/“战略课题落地”/“课题研修”累计为企业创造收益：约 12,000万 RMB
——师从前松下中国区总裁（600亿→1000亿掌 门人）
——累计咨询项目数58个，平均80万/个，续签率82%
——累计授课学员10000人+，课程复购率100%
《非标交付项目管理实战》
《管好项目，驱动增长——实战型项目管控两日通》
《权轻责重——微权力下的项目管理》
《项目群管理实战：选对项目、管好资源、打赢胜仗》
《企业PMO治理与构建》
《组织变革：项目化工作方式的导入》
《项目沟通与冲突管理》
授课风格：
■ 风格生动、感染力强，课堂能将复杂的理论通俗化，学员接受与参与度高
■ 理论与实务并重，可对学员进行业绩辅导与课题研修，课程内容可操作性强
■ 理论联系实际，授课内容来自企业实际案例
■ 可现场诊断，帮助企业迅速找出问题点，并给予彻底解决问题的办法，管理技术全面，专业性强
中车集团、中广核、南方电网、中国烟草、广州电力、成都飞机工业集团、中国航天科技集团、中国电建集团、南方网络、德赛西威、亿纬锂能、邦普循环、腾盛精密、大族激光、思客琦、本田制锁、东风本田发动机、电装（中国）、益海嘉里（金龙鱼）、美的集团、格力集团、松下电器、伊之密、宝莱特医疗、好莱客家居、柔宇科技、燕山钢铁、高明基业、泰基工程、广亚铝业、广东联钢、志高暖通、中南创发、国际香精香料、LG伊诺特、广州提爱思、中精汽车、泰极爱思、毕玛时、鞍兆电器、东江环保、万力轮胎、同德化工、劳卡家具、伽蓝洁具、绿宝石股份、载歌服饰、实力连杆、聚赛龙股份、迪森锅炉设备等
Service Procedure
Service Advantages
我们拥有几百家各类企业的项目咨询基础、多行业数据库、多年的行业经验，并对企业进行深度研究和剖析，总结出一系列深入的观点和经验。
我们的咨询方案的设计过程秉承“知行合一”的理念，既具备理论知识，又重视项目的实操性。经过多年的经验，我们积累了丰富的案例库，涉及18个领域，近千个案例，并将案例与咨询项目完美结合。
我们的咨询团队分布于各大领域，拥有多年的业内从业经验，具备丰富的企业管理实操经验。在定制咨询方案前，我们会为客户匹配多位业内咨询师，供客户进行比对选择，根据客户需求及问题，定制化地设计咨询方案，确保项目的顺利进行。
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What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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