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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
KEY WORDS OF Corporate Training
联系我们：
13382173255（Karen郑老师）
学员背景| Course Background
参加对象：企业相关管理人员
授课形式： 理论讲授 ≤40% 案例分析 + 情景模拟 ≥60% 团队协作体验贯穿课程 分组讨论 + 角色扮演 + 决策模拟
授课天数：1 天
课程背景| Course Background
当前正值“十五五”重要阶段，企业以高质量发展为导向的业务推进阶段，对中基层管理者而言，核心挑战不在于战略制定，而在于一线执行与协同推进能力：
• 本职工作推进不顺，任务执行断点多
• 跨部门协作不顺，沟通成本高
• 责任边界不清晰，存在推诿与等待
• 主动性不足，依赖指令推动
本课程结合真实管理场景，通过案例分析、情景模拟与工具训练，帮助管理者提升任务推进能力、协同能力与团队内驱力激发能力，提升整体工作效率与执行质量。
课程收益| Program Benefits
1. 明确中基层管理者角色定位与工作边界
2. 掌握任务拆解与执行推进方法
3. 提升跨部门沟通与协同效率
4. 学会激发团队主动性与责任意识
5. 掌握工作闭环与结果管理方法
6. 提升复杂任务推进与现场决策能力
1、 课程时间：2天，12小时
2、 课程对象：业务经理及中层管理人员（中基层）
课程大纲| Course Outline
第 一天上午（3小时：2小时理论+1小时互动实践）
模块一｜新时代管理干部的责任与担当——从政策要求到管理实践
一、两会精神与高质量发展对管理干部的新要求
• 高质量发展的核心要求
• 管理干部的责任担当
二、正确政绩观与管理者价值创造
【互动研讨】政绩观延伸案例互动研讨《你的管理价值是什么》
模块二｜组织认知：从业务骨干到管理干部，从“做任务”到“做成事”
一、管理者的三次角色转变
• 从自己干到带团队干
• 从解决问题到推动问题解决
• 从个人成功到团队成功
二、为什么工作经常“做了但没有结果”
1. 任务理解偏差
2. 执行过程断点
3. 缺乏结果标准
4. 沟通反馈不及时
四、任务推进的四个关键动作
【工具】
• 明确目标
• 拆解任务
• 过程反馈
• 结果确认
五、案例分析+分组决策
【现场模拟】《任务已经完成，但领导说完全不符合要求》（场景可调）
• 每组4人
• 每人独立给出处理方案
• 小组汇总最 优方案
• 讲师对比点评差异
第 一天下午（3小时：1.5小时理论+2小时互动实践）
模块三｜跨部门协作：从“各做各的”到“协同推进”
一、管理者时间管理的三层含义
【工具练习】时间四象限
二、管理者精力管理：高效团队的时间管理
【工具练习】精力管理四维模型
三、管理者工作推进管理
工具练习：目标优先级管理法
四、【模拟演练】七巧板团队协作（重点强化）
• 资源有限
• 信息不完整
• 时间受限
要求
• 每组4-5人
• 每人承担不同角色
• 独立决策推进
五、【项目深度复盘研讨】
• 信息不同步
• 标准不一致
• 目标不对齐
• 节奏不同步
• 提前对齐
• 主动同步
• 闭环反馈
第二天上午（3小时：1小时理论+2小时实践互动）
模块四｜内驱力提升：从“被动执行”到“主动承担”
一、为什么员工越来越依赖指令
• 等安排
• 等指令
• 等确认
• 缺乏主动意识
二、内驱力三要素
【工具】
• 目标感
• 参与感
• 成就感
三、管理者识别员工核心需求
【现场练习】识别他的“真需求”
四、管理者激发内驱力的方法
• 目标意义清晰化
• 过程参与感增强
• 结果反馈及时化
第二天下午（3小时：1小时理论+2小时实践互动）
模块五｜综合拿结果能力提升：识人、激励与赋能
1、 不同员工，不同管理方式
【现场工具练习】能力意愿四象限
【真实案例演练】面向不同的四类员工和场景，你该如何推动
• 小黑
• 小明
• ……
1、 有效的激励实现员工自我驱动
【视频案例分析】有效的激励，让员工实现自我驱动
三、有效的辅导达成工作结果
【现场工具练习】推进工作的关键动作模型
要求：
• 每人独立判断原因
• 写出1个改善动作
• 小组对比差异
讲师点评与方法总结
模块六｜人才培养：管理者最 大的价值
一、优秀团队为什么总能持续成长
1、 管理者的人才培养责任
【真实案例】魏亮老师真实核心案例《6年7跃》一个普通应届生成长为核心管理者的全过程
课程总结输出
学员最终形成：
• 一个工作推进闭环工具
• 一套跨部门协作方法
• 一套内驱力激发方法
• 一个个人行动改进计划
讲师背景| Introduction to lecturers
项目管理绩效提升顾问
广东省工信厅企业管理咨询服务专家库成员
中山大学EDP特聘讲师
华南理工大学特聘讲师
国际注册管理咨询师认证（ICMCI -CMC）
项目管理专业人士（PMI-PMP）
敏捷项目管理专业人士（PMI-ACP）
商业分析专业人士（PMI-PBA）
受控环境下的项目管理专业人士（PRINCE2）
帆软项目管理专家智库
收益为王-交付项目管理版权课程创始人
专业领域：
张帆老师在咨询培训行业深耕11年，系统掌握企业项目管理和企业变革推进的理论体系，擅长组织级项目集和项目管理体系建设，帮助企业将项目与企业战略落地的具体现实结合到一起，提出符合企业当前实际的变革路径和操作方法。
张帆老师是企业运营和项目管理的复合型顾问，特别擅长非标制造、装备/产线交付场景下的项目管理，在交付型项目管理、项目管理与组织变革、项目经营分析与成本管控等方面，有着深刻独到的见解和丰富的培训、咨询经验，倍受客户好评。张帆老师每年主导或参与咨询项目约15家；累计授课学员超过2万人次。
实战经验：
张帆老师曾在世界五百强松下电器集团在华企业工作8年，从事管理企划、运营管理和企业变革项目统筹等方面的工作，并主导多个流程再造、运营体系建设，涉及研发、供应链、系统重构等各跨界领域。张帆老师从基层成长起来，对企业经营管理体系、项目（课题）推进模式及企业变革有着丰富的实战经验和深刻独到的见解，并在工作中积累了丰富的实战经验。
☑曾任松下集团品质经理、经营企划经理
——负责企业经营课题推进，其中08-12年构造改革，公司经营损失削减50%。
——全球QCC白金奖策划人。
——总经理集体金奖项目负责人。
——总经理个人金奖获得者
☑企业管理顾问公司高级合伙人、总经理
——“快赢机会”/“战略课题落地”/“课题研修”累计为企业创造收益：约 12,000万 RMB
——师从前松下中国区总裁（600亿→1000亿掌 门人）
——累计咨询项目数58个，平均80万/个，续签率82%
——累计授课学员10000人+，课程复购率100%
《非标交付项目管理实战》
《管好项目，驱动增长——实战型项目管控两日通》
《权轻责重——微权力下的项目管理》
《项目群管理实战：选对项目、管好资源、打赢胜仗》
《企业PMO治理与构建》
《组织变革：项目化工作方式的导入》
《项目沟通与冲突管理》
授课风格：
■ 风格生动、感染力强，课堂能将复杂的理论通俗化，学员接受与参与度高
■ 理论与实务并重，可对学员进行业绩辅导与课题研修，课程内容可操作性强
■ 理论联系实际，授课内容来自企业实际案例
■ 可现场诊断，帮助企业迅速找出问题点，并给予彻底解决问题的办法，管理技术全面，专业性强
中车集团、中广核、南方电网、中国烟草、广州电力、成都飞机工业集团、中国航天科技集团、中国电建集团、南方网络、德赛西威、亿纬锂能、邦普循环、腾盛精密、大族激光、思客琦、本田制锁、东风本田发动机、电装（中国）、益海嘉里（金龙鱼）、美的集团、格力集团、松下电器、伊之密、宝莱特医疗、好莱客家居、柔宇科技、燕山钢铁、高明基业、泰基工程、广亚铝业、广东联钢、志高暖通、中南创发、国际香精香料、LG伊诺特、广州提爱思、中精汽车、泰极爱思、毕玛时、鞍兆电器、东江环保、万力轮胎、同德化工、劳卡家具、伽蓝洁具、绿宝石股份、载歌服饰、实力连杆、聚赛龙股份、迪森锅炉设备等
Service Procedure
Service Advantages
我们拥有几百家各类企业的项目咨询基础、多行业数据库、多年的行业经验，并对企业进行深度研究和剖析，总结出一系列深入的观点和经验。
我们的咨询方案的设计过程秉承“知行合一”的理念，既具备理论知识，又重视项目的实操性。经过多年的经验，我们积累了丰富的案例库，涉及18个领域，近千个案例，并将案例与咨询项目完美结合。
我们的咨询团队分布于各大领域，拥有多年的业内从业经验，具备丰富的企业管理实操经验。在定制咨询方案前，我们会为客户匹配多位业内咨询师，供客户进行比对选择，根据客户需求及问题，定制化地设计咨询方案，确保项目的顺利进行。
ABOUT PERFECT CONSULTANT
We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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