《目标推进共创课》

《目标推进共创课》摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的情境沙盘模拟加引导式学习，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。

【课程效益】

• 在沙盘模拟中对目标、合作、沟通等问题进行深度挖掘、分析并找到解决方法；

• 使用最 新的“五定战略识别推进系统”做好目标设定及目标管理的重要性排序，理解管理决策过程和决策的方法；

• 使学员深刻体会到以结果为导向做计划的重要性，并明确做计划的威力；

• 使学员清楚自己做的每一个行动与产出的关系，从而利用有限的资源达到产出最 大化；

• 帮助员工挖掘个人优势，提升产能与工作效率，让员工的需求与组织目标统一起来，做到企业与员工的共赢；

• 作为企业管理者要能够协助公司在管理、决策、沟通等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法；

【关键对标与产出】：

• 促成部门间的部门高度统一，步调协调一致，并通过“以上带下，以下促上”的方式形成企业文化的推动；

• 建立清晰目标、合作促成、决策制定、时间管理、问题分析、压力承受、目标管理、沟通与倾听；

一、基本概念-玩转目标（飞同凡想沙盘带入）

1.1什么是目标管理？

案例：是目标的管理还是对目标的管理？

1.2目标管理的意义

* 确定方向

* 成果预期

* 产生动力

* 催生方法

* 优先顺序

* 赋能授权

1.3目标管理的工作流程

目标设定/目标分解/目标实施/检查实施结果及奖惩/信息反馈及处理

1.4清晰你的目标（有效指引员工对目标的认识）

1.5强化责任意识

关键：您是否了解工作目标考核内容

工具：员工个人目标任务承诺书

1.6基于“SMART”原则的目标设定

1.7目标制定的程序

目标说明-双向沟通-目标承诺-目标商讨-行动计划-目标发布

1.8问题在目标管理的意义

课堂研讨：沙盘模拟中存在的问题分析和目标设定如何改进

二、五定战略识别推进系统

2.1五定战略识别推进系统

* 战略层-远见卓识

* 目标层-方向牵引

* 计划层-工作具象

* 反馈层-沟通无碍

* 保障层-奖惩落地

2.2从目标变为计划

2.3目标与计划的区别

2.4制定计划的步骤

案例：制定计划的时机（什么是你制定计划的最 佳时期，你碰到了哪些障碍和问题）

2.5优先排序

* 要事第 一原则

课堂研讨：如何做到要事第 一？

* ABC排序与80/20法则

2.6分清轻重缓急

工具：第二象限工作法则

2.7让成本最 低的计划

* 选择比努力更重要

* 推行零缺陷的条件

* 一次做好（零缺陷管理模式）

2.8目标与计划管理中的沟通艺术

* 沟通的本质

* 沟通不良的弊病

* 有效沟通“1+4”模型

* 5W2H

三、检查提高-落实检核目标与计划

3.1为完成计划寻找最 好方法

* 方法的重要性

* 坚信方法总比困难多

* 方法从哪里来？

案例：WBS工作分解与执行

3.2做得好不好应该进行评估

工具：个人效率提升工具包

3.3绩效考核与面谈技巧

* 绩效考核的方式

* 是否解决问题与达成目标

工具：三种绩效考核方式的对比（360度、KPI、OKR）

3.4标准化与持续改善

案例：反思经验、分享智慧

3.5养成高效能人士的工作习惯造就卓越人生

课程总结与回顾