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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
KEY WORDS OF Corporate Training


联系我们:
13382173255(Karen郑老师)
课程背景| Course Background
下属经常抱怨
下属积极性低
激励方法只会对下属说一些好听话
认为只有给钱员工才积极
认为激励是公司的事,是领导的事
课程收益| Program Benefits
理解员工的需要
结合工作任务,设计激励手段
激发下属执行的意愿
鼓励员工的正向行为
认可员工的表现
课程大纲| Course Outline
单元名称 | 单元内容 | 教学手法 | 单元输出 |
激励基础 | 讨论:员工士气不佳的原因? 激励的内涵 激励过程模型 需要的定义和应用 案例:这不是我能解决的 马斯洛需要层次理论 需要在激励过程中应用 内部激励法 外部激励的方法 内外部激励的使用要点 | 讲解 案例 讨论 分享 | 能够识别员工的需要 从过程的维度来识别激励的手段 有效应用内部激励和外部激励 |
激励应用设计 | 小组学习任务分配 案例:我就不想做这件事 期望理论:如何提升激励力? 激励力提升方法 案例:做好做坏都一样 鼓励方法和强化理论 表扬和批评的要求 表扬和批评的方法 案例:一碗水怎么端得平 认可方法和公平理论 让员工感觉公平的方法 赫兹伯格的双因素理论 认可的具体方法 | 讲解 练习 案例 讨论 分享 | 结合工作中的任务来设计激励的手段 能够围绕激励过程模型分阶段设计激励手段 |
项目报价| PROJECT QUOTATION
| 模块 | 内容 | 单价 | 天数 |
| 主题 | / | 默认 | |
| 运营费 | / | 默认 | |
| 推荐讲师 | 老师 | ||
| 合计 | 元(含:调研费、课程设计费、讲师费、教材、教具、税费) | ||
Service Procedure
Service Advantages
我们拥有几百家各类企业的项目咨询基础、多行业数据库、多年的行业经验,并对企业进行深度研究和剖析,总结出一系列深入的观点和经验。
我们的咨询方案的设计过程秉承“知行合一”的理念,既具备理论知识,又重视项目的实操性。经过多年的经验,我们积累了丰富的案例库,涉及18个领域,近千个案例,并将案例与咨询项目完美结合。
我们的咨询团队分布于各大领域,拥有多年的业内从业经验,具备丰富的企业管理实操经验。在定制咨询方案前,我们会为客户匹配多位业内咨询师,供客户进行比对选择,根据客户需求及问题,定制化地设计咨询方案,确保项目的顺利进行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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