创新引导师专业人才技能认证

如何在资源有限的情况下：压成本、增产量、提速度、升质量……？

如何快速抓住问题的本质和重点，精准、有效的解决？

如何在一次课程中就能激发员工创意解决当下企业面临的难题？

创新，企业基业长青之本

要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子，强化创新体系和创新能力建设，推动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。

——习近平主席

或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。

——《时代周刊》总编比尔·萨波里托

企业员工为什么要认证左圆右方创新引导师课程？

Ø 人才市场变化速度快

①  职业多样化

全新职业：网红，短视频运营，自媒体人....

裂变职业：策略PM，数据PM,活动PM，Saas，PM，中台PM.....

② 技能更新快

2030年中国至少1.18亿人要学习新技能、适应与机器分工，其中700-1200万人需

彻底转换职业。

③ 人员流动快

现在一个人可能在一家公司平均只待一年多

Ø 企业“造血”（自己培养人才）难度大

① 老带新工作中学习

时间长，结果因人而异

② 员工自我学习

自驱性因人而异，不可控

③ 集中培训

研发适应性课程时间长，转化低

Ø 企业员工最先应该学什么？

最应该学习底层的核心能力，这是企业全员都应该掌握的，尤其从蛮力到巧劲，创新式解决问题的能力。

创新引导师认证可以给哪些企业赋能？

具有企业内部2年以上培训组织经验

具有企业内部1年以上团队管理经验

企业内训师

Ø 从个人角度

深度学习高度启发

底层能力学习跨职能应用

高效工具学习上升机会获取

Ø 从内训师角度

获得10年以上优秀讲师团队手把手带教

获得一次第二曲线的职业发展可能

学习的不只是课程，是背后的设计理念

获得的不只是技能，是可迁移的能力

第一步：寻找契机，设定目标   

Ø 从“我习惯了”到“可以更好”

ž 做事 V.S.做成事

ž 破解限制性信念

Ø 从“熟视无睹”到“把握机会”

ž 利用资源：资源盘点

ž 把握机会：机会收集

ž 解决问题：设定目标

Ø 从“问题思维“到“目标思维”

ž yes，and 

ž 目标设定三原则

成果产出：《创新契机分析图》

第二步、目标锁定，分析需求     

Ø 从“无从下手”到“聚焦重点”

ž 分析很难理解，分解比较容易

ž 借助经典框架，用套路助分解

Ø 从“单打独斗”到“众擎易举”

ž 盘点已经存在的利益相关人

ž 挖掘需要争取的潜在利益相关人

Ø 从“面面俱到”到“深度链接”

ž 挖掘利益相关人的需求

ž 聚焦关键相关人的关键需求

成果产出：《目标相关人需求地图》

第三步：需求聚焦，激发创意       

Ø 创意借用：从“行业惯性”到“跨界启发”

ž 美第奇效应

ž 同业借用是捷径

ž 异业借用易突破（异业同题）

Ø 举一反三：从“纠结形式”到“灵活变通”

ž 把握本质，透过形式看原理

ž 横向思考，突破思维的瓶颈

ž 3）“广深高速”，组合拳应用，快速激发团队产出解决方案

成果产出：《关键需求点创新方案》、《关键需求点扩展方案思维导图》

第四步：创意决策，达成共识    

Ø 设定标准，统一语境

ž 意见相左时，制定标准是关键

ž 关键利益相关人的关键需求

ž 四大核心标准

Ø 评估方案，排序分区

ž 标准前置

ž 矩阵思维/象限思维

成果产出：《目标相关人共识方案