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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
据统计,在企事业单位,尤其是国企中,近70%的工作都和各种材料写作有关,但是一个单位真正能写的人是“凤毛麟角”,“写不好”是普遍现象,究其原因在于应用写作不同于其他学科,学校的老师不会教,会写的“笔杆子”也没有系统的方法论可以传承。
本课程是主讲老师在国有银行机关工作近20年的体会和经验,课程以职场写作的“4W模型”切入,讲清楚公文写作的底层逻辑,全流程解析公文写作的基础方法和规则,于无定法中揭示公文写作的本质规律,通过规律讲解、案例分析以及在课堂现场练习,在全面提升新员工写作思维能力的同时提高常用公文材料写作的水平。
• 让新员工真正掌握公文材料写作的基本规则和写作方法
• 掌握通知、函、工作报告、纪要等常用文稿的写作技巧和方法
• 从多个层面提升基础公文材料的写作能力
【课程特色】
• 从公文写作的真实场景出发。综合运用多种教学手法,让学员明白道理、把握规律,从而举一反三,提升写作能力。
• 注重学员的能力建构。基于建构主义教学理念,以学员为中心,以技术为手段,以解决问题为目标,通过大量的案例分析和现场演练,引导学员的写作能力建构,让学员学得会、带得走、用得上。
• 帮助学员进行能力延伸。引导学员不只是完成材料,更重要的是解决问题,推动工作。
【观看视频】《这个杀手不太冷静》片段:魏翔的表演为什么好笑?
我们的有些材料是不是和魏翔的表演一样,主线叙事不沾边,旁线任务打了一堆?
一、WHO(角度选择)
1.写给谁看
【案例】按照省、市、乡关于进一步完善促进脱贫人```````
【案例】为深入学习贯彻习 近 平新时代中国特色社会主义思想````````
• 什么是文字的基调?
• 四种文体的基调
2.为谁而写
二、WHY(为何而写)
1.意图清晰
【案例】2020年,国*工程检验检测有限公司全体干部职工```````
【案例】关于你校设立新材料研究中心的批复
2.导向行动
3.奖惩激励
【案例】财务部需要发一个通知,看看哪种写法更好
三、WHAT(用户意识)
1.要事优先
【案例】现在看一下小李怎么给行长发微信的
【练习】变成这样发,是不是好很多?
2.提供示范
3.减少协作动作
四、WHEN(时间约定)
1.起止时间
【练习】假如你是分行人力部`````````
2.交卷时间
【学习活动】一起练一练
第一节 公文概念与核心特点认知
一、公文定义解析
二、公文核心特点详解
1. 法定权威性
1. 法定作者的内涵:发文单位 / 负责人的合法性界定
2. 与个人写作的本质区别:单位意志的正式表达
1. 时效规范性
1. 有效范围与时限要求:地域、时间双重约束
2. 过期公文的效力终止原则
1. 实用工具性
1. 指导工作的核心功能:从决策到执行的纽带
2. 非文学性表达要求:杜绝抒情,聚焦实务
第二节 公文分类与适用场景
一、法定文种分类(11 种核心文种)
1. 下行文:决定、通告、通知、通报、批复
2. 上行文:报告、请示
3. 平行文:函、议案
4. 记录性文种:会议纪要
5. 多向行文:意见
二、发文类别细分
1. 工作发文体系
1. 公司发文:重大决策 / 制度的正式载体(文头规范)
2. 办公室发文:日常事务性工作的处理渠道
3. 特定发文:专项工作 / 临时事项的专用文种
4. 内部通报:信息共享与工作进度传达
1. 党务与群团组织发文
1. 党委 / 纪委发文:党建工作的权威载体
2. 工会 / 共青团发文:群团活动与员工关怀的规范表达
第三节 公文格式标准化规范
一、眉首部分要素解析
1. 秘密等级与保密期限
2. 紧急程度标注规范
1. 平件 / 急件 / 特急件的区分标准
2. 标注禁忌:无明确时限不得标特急,外行文标注需协商
1. 发文字号编制规则
1. 结构公式:发文机关代字 + 年份 + 序号(例:云银发〔2025〕1 号)
2. 常见错误:年份括号误用([] vs 〔〕)、序号虚位(1 号 vs 01 号)
1. 签发人标注要求
1. 上行文必备要素:负责人签名 / 手签规范
2. 多部门联合发文:主办单位签发人前置
二、主体部分核心要素
1. 标题写作三要素
1. 标准结构:发文单位 + 主题 + 文种(例:《XX 公司关于 XX 事项的通知》)
2. 常见错误分类
1. 文种误用:请示 vs 报告、通报 vs 通知的区分
2. 要素缺失:缺发文单位 / 文种的典型案例
3. 表述模糊:主题不明确的修改示例(例:从 "车辆保险问题" 到 "保险费纳入备用金支付")
4. 标点滥用:书名号 / 引号的正确使用场景(法规名 / 引用原文)
1. 主送与抄送单位规范
2. 正文结构逻辑
1. 三段式模板:缘由(依据)+ 事项(分点)+ 结语(惯用语)
2. 层级序号规范:一、(一)1.(1)的四级嵌套规则
1. 附件与附注处理
三、版记部分要素
1. 主题词标注规则
1. 三层结构:类别词(财务会计)+ 类属词(费用)+ 文种词(请示)
2. 数量要求:3-6 个,依据《公文主题词表》规范选取
1. 印发信息规范
第四节 公文处理流程实操
一、草拟阶段核心要点
1. 依据文件准备
1. 六大依据类型:签报、会议纪要、下级请示、制度文件、来文处理单
2. 缺依据风险:政策支撑不足导致文件无效
1. 会签流程规范
1. 内部会签:跨部门职责协商的必要性
2. 外部门会签:涉密 / 重大事项的协同机制
3. 豁免情形:已会签签报无变动时可简化流程
二、审核与签发要点
1. 核稿重点清单
2. 签发权限管理
第五节 行文规则红线
一、禁止性规则
1. 个人行文禁忌:不得向领导个人报送公文(除特殊规定)
2. 部门行文限制:部室间原则不行文,对外需以单位名义
二、合理性规则
1. 避免重复发文:一个文件解决问题,杜绝 "预备通知 + 补充通知"
2. 一事一文原则:请示 / 报告不得夹带多项事项
3. 级别对应规则:行文对象与发文单位层级匹配(例:市级单位对应市级对口部门)
第一节 上行文写作(请示 / 报告)
一、请示写作核心技法
1. 适用场景:请求指示 / 批准的三大典型场景(事项审批 / 资金申请 / 政策咨询)
2. 结构模板
1. 标题:明确 "请示" 文种,禁止 "请示报告" 混合使用
2. 正文三要素
1. 请示缘由:政策依据 + 现实必要性(例:依据 XX 号文,因 XX 问题需解决)
2. 请示事项:分点列明具体请求(例:申请资金 XX 万元,用于 XX 项目)
3. 结语规范:"妥否,请批示"vs"以上请示,请予批准" 的适用区别
3. 附件要求:相关证明材料(如预算表、可行性报告)的必备性
1. 注意事项
1. 三大禁忌:不得越级请示、不得多头报送、未批复前不得执行
案例对比:正确 vs 错误请示标题 / 正文的修改示例
二、报告写作核心技法
1. 适用场景:工作汇报 / 情况反映 / 答复询问的三类报告
2. 结构模板
1. 标题:
2. 正文逻辑
1. 汇报工作型:进展情况→具体做法→问题分析→下一步计划
2. 反映情况型:事件经过→应对措施→损失评估→改进建议
3. 答复询问型:针对上级问题逐条回应,避免答非所问
3. 结语规范:"特此报告" 的固定用法,无需请求批复
1. 请示 vs 报告核心区别
1. 目的不同:请求批示 vs 陈述情况
2. 时间不同:事前请示 vs 事后 / 事中报告
3. 回复要求:必须回复 vs 无需回复
第二节 下行文写作(通知 / 通报 / 决定 / 批复)
一、通知写作万 能模板
1. 适用场景:布置工作 / 印发制度 / 会议通知等五大类通知
2. 结构技法
1. 开头:目的式引言("为加强 XX 工作,现通知如下")
2. 事项分点:工作任务 / 时间节点 / 责任部门的清晰罗列
3. 结语:执行要求("请认真贯彻落实"" 请于 X 日前反馈 ")
1. 分类写作要点
1. 布置工作通知:5W1H 要素(何事 / 何时 / 何地 / 何人 / 为何 / 如何)
2. 印发制度通知:"印发 + 遵照执行" 的固定句式
3. 会议通知:时间 / 地点 / 参会人员 / 议程 / 材料准备的五要素齐全
1. 常见错误:标题缺文种(例:《关于 XX 会议的有关事宜》应补 "通知")
二、通报写作核心要点
1. 适用场景:表彰先进 / 批评错误 / 传达重要情况的三类通报
2. 写作原则
1. 客观事实优先:多陈述少议论,避免主观评价
2. 典型性要求:选取具有普遍教育意义的案例
3. 时效性:重要事项需及时通报,滞后通报失效
1. 结构模板
1. 表彰 / 批评通报:事件概述→定性评价→处理决定→号召 / 警示
2. 情况通报:情况介绍→影响分析→工作要求
1. 通报 vs 通知区别:通报重 "告知与教育",通知重 "执行与部署"
三、决定写作规范
1. 适用场景:重大事项决策 / 奖惩任免 / 制度修订的四类决定
2. 分类写作要点
1. 指挥性决定:工作部署的目标→措施→责任分工
2. 奖惩性决定:表彰 / 处分依据→具体事项→奖励 / 处罚内容
3. 变更性决定:撤销 / 修改事项的原由→具体调整内容
1. 标题规范:会议通过的决定需注明会议名称 + 日期(例:XX 会议通过)
四、批复写作要点
1. 适用场景:针对请示事项的针对性答复(有请示才有批复)
2. 结构模板
1. 开头:来文引用("你司《XX 请示》(XX〔2025〕X 号)收悉")
2. 主体:明确答复意见(同意 / 不同意 + 理由,分点说明)
3. 结语:"此复" 的固定用法,无需额外内容
1. 注意事项:态度明确(不得模糊表态),依据文件齐全
第三节 平行文写作(函 / 会议纪要)
一、函的写作技法
1. 适用场景:不相隶属单位间的商洽 / 询问 / 答复 / 请求批准
2. 分类写作要点
1. 商洽函:学习考察 / 人员借调的事项说明 + 恳请语("请予接洽为盼")
2. 询问函:问题清单化(分点列明咨询事项,便于答复)
3. 答复函:针对来函问题逐条回应,开头需引用原函
4. 请求批准函:说明申请理由 + 具体事项(区别于请示的平行文属性)
1. 语言规范:平等协商语气,禁用命令式表述(例:"请支持为盼"vs"必须配合")
二、会议纪要写作要点
1. 适用场景:记载会议情况 / 议定事项的纪实性文种
2. 写作原则
1. 真实性:忠实记录会议决议,不得擅自增删
2. 条理性:分点罗列议题,标注责任部门 / 时间节点
3. 省略性:去除讨论细节,聚焦最终结论
1. 结构模板
1. 会议概况:时间 / 地点 / 主持人 / 参会人员的简要说明
2. 议定事项:分议题记录结论(例:议题一:XX 工作,决定由 XX 部门负责,X 日前完成)
3. 结语:"请各单位遵照执行" 的固定要求
1. 常见错误:夹带未决议事项,混淆会议记录与纪要的区别
第一节 高频错误分类解析
一、政策合规性问题
1. 依据缺失:未引用上级文件或内部制度作为发文依据
2. 条款冲突:与现行政策矛盾的表述风险
二、逻辑表述问题
1. 层次混乱:事项分点无序(例:混杂不同类别工作)
2. 因果脱节:缘由与事项缺乏关联性(例:申请资金未说明用途)
3. 表述模糊:"加强管理"" 提高效率 " 等空洞表述,需量化 / 具体化
三、格式细节问题
1. 文字误用
1. 近义词混淆:"制定"vs"制订"(制度 vs 计划)、"部署"vs"布置"(全局 vs 具体)
2. 时间表述:"24 年" 需补全为 "2024 年",成文日期用小写汉字
1. 数字规范
1. 混用错误:阿拉伯数字与汉字数字混用(例:"二十 2 个部门")
2. 结构序数:层级序号混乱(例:误用 "(一)、" 带顿号)
1. 称谓不统一:同一单位前后名称不一致(例:"财务部"vs"财务部门")
四、图表处理问题
1. 正文禁忌:柱状图 / 饼状图不得直接入正文,需作为附件
2. 表格处理:小表格可嵌入正文,大表格需附件说明
第二节 公文处理质量提升要求
一、核稿五重把关
1. 政策关:对照上级文件与内部制度,确保合规
2. 逻辑关:检查事项分点是否符合 "总 - 分 - 总" 结构
3. 格式关:逐项核对眉首 / 主体 / 版记要素完整性
4. 语言关:删除冗余表述,使用规范公文用语(例:"拟于"vs"打算在")
5. 细节关:标点符号 / 数字 / 称谓的标准化检查
二、效率提升技巧
1. 模板化写作:建立常用文种模板(请示 / 通知 / 报告等)
2. 限时办结:明确各环节处理时限(草拟 / 会签 / 签发时间表)
3. 电子流程:熟悉 OA 系统公文模块操作,减少纸质流转
三、长效学习机制
1. 法规研读:精读《党政机关公文处理工作条例》及企业内部规范
案例分析:对比优秀公文与错误案例,总结改进点
实战练习:模拟不同场景写作(申请资金 / 汇报工作 / 商洽事项)
第三节 职业素养强化
一、严谨态度培养
1. 细节决定成败:核稿时逐字逐句检查,避免低级错误
2. 责任意识:明确公文代表单位形象,杜绝敷衍了事
二、沟通协作能力
1. 会签技巧:主动协调跨部门意见,推动共识达成
2. 上下沟通:准确理解领导意图,清晰传达文件要求
结语:公文写作的 "道" 与 "术"
一、底层逻辑:公文是职场沟通的正式语言,体现单位管理水平
二、实践路径:多看(范文)→多写(练习)→多改(打磨)→多悟(总结)
三、终 极目标:让每一份公文成为推动工作的高效工具,而非流程负担

| 讲师简介 / About the Program Leader |
高飞 老师
—银行中基层管理能力提升培训专家
Ø 曾任:中国建设银行云南省分行 网点负责人
Ø 曾任:中国建设银行云南省分行 内训师
Ø 现任:国家开发投资集团(央企中唯一投资控股公司)讲师
Ø 高级经济师
Ø 云培联常务副会长
Ø MT模型思维学院认证讲师
Ø 《情境高尔夫-向下管理》认证讲师
Ø ACI认证高级职业培训师
Ø ACI认证高级课程设计师
Ø SPOT团队引导技术认证讲师
【个人简介】
高飞老师拥有近20年国有银行中基层岗位经验及超过10年的银行内训历程。他成功将实战经验转化为课程开发,为银行管理者提供超过500场能力提升培训,好评率超95%。在2001-2003年间,他组建昆明金星支行,通过精细化管理、员工分类管理、柔性激励及渗透式营销,两年内实现存贷款规模破亿,并培养出1名支行长及2名业务主管,形成员工成长梯队打造体系。
【实战经验】
1、《银行管理者技能提升课程》系列培训-讲授200+场,覆盖学员5000人以上,课程超过94%被评为优秀
为建设银行中基层管理人员讲授《银行管理者表达能力提升》、《如何做好高效汇报》《银行基层营销活动策划能力提升》等十多个专题,讲授超过200场,覆盖学员5000人以上,课程超过96%被评为优秀。因为知识广博,授课风格活泼,课堂气氛活跃积极,受到学员的喜爱和热烈欢迎,所讲述的《结构化思维能力进阶》是内训师返聘率最高的课程之一。
曾经3次担任建设银行中基层能力素养提升项目主训导师,负责管理能力素养培训内容策划和课程交付,为478名中基层管理者进行培训,项目中交付课程超过80天,其中一期项目被评为总行优秀培训项目。
2、支行长类管理能力提升课程培训-超过200场,学员超过3000+,课堂反馈为优秀的比率达到95%以上
2006-2007年,负责落实“支行长能力提升新星计划“,对各层级支行长进行管理能力提升培训,讲授《支行长能力提升之团队管理与梯队建设》、《支行长能力提升之目标分解与计划执行》等课程超过110场,覆盖学员1500+人,因为具有丰富的支行工作和管理实战经验,课程中采用大量的银行案例,对学员具有极强的指导性,课程满意度超过95%。
针对2012-2014年开展的管理人才梯队建设项目,负责辖内后备干部和支行长轮训,讲授《银行团队管理能力提升》、《银行管理能力提升之问题分析和解决》等课程超过90场,同时负责培训内容的落地辅导和支持,累计在基层支行辅导超400小时,和基层行共同解决管理类问题超过100个。
3、银行中基层管理能力提升实战课程培训—超过100场,学员超过2000+,好评率在95%以上
依托于深厚的支行管理实战经验,根据银行的课程需求,为工商银行云南省分行(培训主题:《银行中基层管理能力提升之团队管理与计划执行》、学员层次:各级支行长和中层、人数100+、返聘3期、好评率97%)、建设银行河北省分行(培训主题:《目标分解和计划执行》、学员层次:各级中层干部、人数200+、返聘4期、好评率95%)、邮储银行广东省分行(培训主题:《银行员工情绪与压力管理课》、学员层次:中层干部和骨干员工、人数100+、返聘2期、好评率97%)、恒丰银行、平安银行、上海农商银行、重庆银行等十数家银行提供中基层管理能力提升课程。在课程中大量运用银行实操案例,结合可视化、引导技术、教练技术和情境实操等教学方法,课程得到参训人员的普遍喜爱,保持非常优秀的培训效果,返聘率在70%以上。
【理论体系】
高飞老师在银行中基层管理能力提升课程的研发中,创新提出了以假设驱动的“界分编”问题解决模型、TSCEG 目标分解与计划执行模型、银行管理者三维四象限沟通模型等理论和模型,让课程具备足够的专业性和实用性。
| 培训课程 / Training courses |
银行中基层管理能力提升系列
《银行中基层管理能力提升之目标分解与计划执行》(返聘率高)
《银行中基层管理能力提升之问题分析与解决》
《银行中基层管理能力提升之团队管理与梯队建设》(建行多期返聘)
《高竞争时代的银行员工情绪与压力管理课》(返聘率高)
《管理者职业生涯规划和职业成长画布探索工作坊》
《情境管理高尔夫-中基层管理者成长之路》
银行管理能力打造系列
《银行管理者高情商沟通技巧》(农商行多期返聘)
《结构化思维与表达能力提升》(返聘率高)
《银行管理者高效表达技巧》
《银行管理者结构化思维提升》
《银行管理者高效汇报技巧》
《银行管理者时间管理能力提升课》
| 代表性客户 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO |
金融类:建设银行云南省分行 建设银行廊坊分行(返聘4期) 建设银行大理分行
中国银行云南省分行 中国银行杭州市分行 工商银行云南省分行 (返聘3期)
工商银行广东省分行 工商银行湛江分行 中信银行上海分行 恒丰银行昆明分行
平安银行昆明分行 上海农商银行 江苏农商银行 重庆银行 邮储银行广州分行 (返聘2期)
秦皇岛银行 深圳兴邦金租 等
央国企类:国家开发投资集团 国家能源集团江苏省公司 国家能源集团科技环保公司
国投工程检验检测有限公司 中建八局二公司 国投大朝山水电开发有限公司
国投云南新能源有限公司 首钢股份 国投甘肃新能源有限公司 国投湄洲湾电厂
云投集团 中国电信云南省公司 中国电信昆明市公司 中移铁通云南省公司
南方电网云南分公司 中国水务华东区域总部 中交资管云南区域总部 元翔福州空港
中国核工业集团 中煤集团 湖南农业发展集团 云南锡业集团 邵阳邮政等
其他:鑫联环保 广东宏石激光 等
明确内训需求与课程方向
了解岗位、学员与业务痛点
调研实际场景与学习目标
定制课程内容与实操安排
确认培训方案与实施细节
讲师授课与现场实操
跟进学习应用与问题反馈
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