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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
KEY WORDS OF Corporate Training
联系我们：
13382173255（Karen郑老师）
学员背景| Course Background
参加对象：
授课形式：内训
授课天数：2 天
课程背景| Course Background
下属能力达不到预期
下属缺乏学习主动性
上级缺乏有效的带教方法
带教下属过程只会提要求，缺乏辅导
课程收益| Program Benefits
掌握有效的辅导和带教技巧
设定学习目标
激发学习者的学习兴趣
通过有效反馈，促进闭环学习
将教练技术应用于辅导过程中
课程大纲| Course Outline
单元名称 | 单元内容 | 教学手法 | 单元输出 |
带教培训认知 | 判断：培训带教的内容范围 带教培训的内容 什么是带教培训？ 带教的目标制定与多技能目标 管理者岗位培训的责任 案例：领导，别给我们找事了 提升学习意愿 | 讲解 练习 讨论 分享 案例 | 认识自身培育下属的职责 认识自身培育的范围 |
四阶段法 | 情境模拟体验：定制案例 碎片化培训的后果和影响 四阶段法 四阶段法情景 四阶段法的确立 |
演示 讨论 练习 回顾 | 通过符合成人认知特点的方法来培育下属 |
作业分解 | 学员案例演练与点评 作业分解导入 案例示范 学员案例演练 自问法的导入与练习 岗位培训时的结构化表达 | 讲解 讨论 分享 演示 练习 | 能够拥作业分解法提前将要讲解的内容进行整理 |
单元名称 | 单元内容 | 教学手法 | 单元输出 |
教练辅导 | 教练的三大原则：S（支持)、E（期待）、T（信任) 导入案例：小狗白白的故事 阻碍倾听的行为 倾听效果的评价 倾听的三部曲 同理心反馈练习 倾听技术的应用 教练的GROW模型 | 讲解 讨论 角色扮演 练习 | 通过教练式的沟通方法启发下属，激发下属学习意愿 |
反馈的方法 | 什么是反馈 反馈的方式方法 如何表扬和激发学习兴趣 如何提出批评 批评与表扬训练 | 讲解 讨论 角色扮演 练习 | 通过有效反馈，提升下属成长的意愿度 |
项目报价| PROJECT QUOTATION
| 模块 | 内容 | 单价 | 天数 |
| 主题 | / | 默认 | |
| 运营费 | / | 默认 | |
| 推荐讲师 | 老师 | ||
| 合计 | 元（含:调研费、课程设计费、讲师费、教材、教具、税费） | ||
Service Procedure
Service Advantages
我们拥有几百家各类企业的项目咨询基础、多行业数据库、多年的行业经验，并对企业进行深度研究和剖析，总结出一系列深入的观点和经验。
我们的咨询方案的设计过程秉承“知行合一”的理念，既具备理论知识，又重视项目的实操性。经过多年的经验，我们积累了丰富的案例库，涉及18个领域，近千个案例，并将案例与咨询项目完美结合。
我们的咨询团队分布于各大领域，拥有多年的业内从业经验，具备丰富的企业管理实操经验。在定制咨询方案前，我们会为客户匹配多位业内咨询师，供客户进行比对选择，根据客户需求及问题，定制化地设计咨询方案，确保项目的顺利进行。
ABOUT PERFECT CONSULTANT
We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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