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珀菲特企业管理
Karen /郑老师
KEY WORDS OF Corporate Training


联系我们:
13382173255(Karen郑老师)
课程背景| Course Background
很多新晋管理者,升职后最明显的变化是:
• 比以前更忙了、天天在救火,自己很累,团队却没真正跑起来
• 任务安排下去了,结果却总“落不下去”
• 部门之间越来越难协同
• 从“能干活”变成“带团队”后,开始出现明显管理压力
企业快速发展阶段,管理者职位升上来了,但角色还停留在“业务骨干”:
• 目标层层失真
• 执行推进混乱
• 团队依赖严重
• 管理动作缺失
本课程结合:
• 标杆企业真实管理智慧和实践
• 高增长企业管理场景
• 项目业务推进特点
帮助新晋管理者完成从“自己干”到“带团队拿结果”的关键升级。
课程收益| Program Benefits
• 完成从“业务骨干”到“管理者”的角色升级
• 学会通过团队,而不是靠自己拿结果
• 掌握目标拆解与任务推进的方法
• 提升过程管理与节点推进能力
• 提升团队执行与跨部门协同效率
• 建立新晋管理者应有的管理意识与管理动作
三、培训对象:新晋升中层管理者
四、课程时间:2天(12小时)
五、课程形式:案例分析 + 小组讨论 + 情景演练 + 管理测评 + 方法讲解(互动约50%)
课程大纲| Course Outline
第 一天|从“业务骨干”到“管理者”——新晋管理者的角色认知与目标管理
模块一|为什么团队越忙,结果越乱:执行失控背后的管理问题(2H)
一、团队执行挑战
1. 高压下的团队任务挑战
2. 从现场体验暴露真实管理问题
【现场复盘】
• 为什么目标会失真
• 为什么协同会混乱
• 为什么团队越忙越乱
• 为什么没人真正推进结果
二、团队执行力问题背后的管理真相
1. 执行中的四类典型问题
1) 目标理解偏差
2) 分工不明确
3) 协同断层
4) 推进缺少节奏
2. 为什么很多管理者天天很忙,却结果一般
【案例讨论】《最累的大胡经理,为什么团队最乱》
3. 执行问题背后,本质是管理问题
【核心认知】执行力不是“员工不努力”,而是:管理者是否真正把事情推进下去
模块二|为什么升职后反而更累了—— 新晋管理者的角色转身(2H)
一、为什么很多新经理“升职后更累”
1. 新晋管理者最容易出现的三种状态
1) 自己干太多
2) 不放心授权
3) 天天救火
2. 为什么“最 优秀员工”不一定是“好管理者”
【案例讨论】《技术最强的人,为什么带不好团队》
3. 管理者角色转变的核心
• 自己完成任务
• 带团队完成目标
二、管理者真正的核心职责
1. 管理者真正的价值
• 定方向
• 推目标
• 带团队
• 做协同
• 拿结果
2. 新晋管理者最容易出现的三种错误角色
1) 传话者
2) 救火者
3) 老好人
3. 高效管理者的四个核心动作
【工具】
• 明目标
• 带团队
• 抓过程
• 推结果
三、新晋管理者的高情商领导力(根据此次培训需求,附赠)
1. 为什么很多团队“有安排,没行动”
【测评互动】管理者情商小测试
2. 高情商管理者的三个核心能力
1) 情绪稳定
2) 沟通清晰
3) 推进有力度
3. 新晋管理者最容易踩的沟通坑
【场景模拟】
• “我说了你怎么还没做”
• “你们怎么总是执行不到位”
• “这个事情怎么又出问题了”
模块三|为什么目标总在执行中“跑偏”—— 目标管理与行动计划落地(2H)
一、为什么很多目标“看起来明确,执行却混乱”
1. 企业目标传递中的典型问题
• 上面讲战略
• 中间变传话
• 下面只剩动作
2. 为什么很多团队“知道目标,却不会推进”
【案例讨论】《为什么部门天天开会,项目还是延期》
3. 目标管理最 大的误区:不是“知道”,而是能够真正拆解与推进
二、如何把目标真正落下去
1. 从组织目标到岗位动作
【工具】战略 → 部门 → 岗位 → 动作
2. 目标拆解中的四个关键动作
1) 明结果
2) 拆动作
3) 定责任
4) 排节奏
3. 为什么很多团队总在“等、靠、催”
【案例分析】《安排了 ≠ 落实了》
三、行动计划与过程推进
1. 为什么很多计划最后都失控
2. 推进任务的三个核心动作
【工具】
• 定节点
• 抓过程
• 盯结果
3. 京东高效推进的管理逻辑
【案例分享】“三三三原则”
第二天|从“个人努力”到“团队拿结果”——过程管理、团队协同与管理落地
模块四|过程管理:为什么事情总卡在最后一步(2H)
一、管理者为什么总在“救火”
1. 团队执行中的常见失控问题
2. 为什么天天盯,事情还是推进不动
3. 管理者最 大的低效
【核心认知】只安排,不检查;只推进,不复盘
二、过程管理中的核心动作
1. 管理的核心,不是“催”
2. 如何开真正有效的推进会
1) 讲重点
2) 讲问题
3) 讲结果
4) 讲下一步
3. 高效团队的执行特点
• 事情有人盯
• 问题有人推
• 节点有人管
模块五|团队协同:为什么越配合越低效(2H)
一、执行力问题,很多时候其实是协同问题
1. 为什么部门之间总“对不上”
2. 跨部门协同中的典型问题
【案例讨论】《这个事到底谁负责》
3. 为什么协同越多,推进越慢
• 信息断
• 推进断层
• 责任模糊
二、如何提升团队协同效率
1. 管理者最重要的协同价值
2. 协同中的三个关键流
【工具】
• 信息流
• 协作流
• 责任流
3. 如何减少团队内耗
模块六|管理者真正的价值:让团队持续拿结果(2H)
一、为什么 “管着管着又自己干了”
1. 新晋管理者最容易出现的管理惯性
2. 管理者最 大的价值是让团队越来越能干
3. 从“个人贡献”到“团队贡献”
二、管理者如何建立团队执行氛围
1. 为什么团队容易“越干越松”
2. 高执行团队的三个核心特点
3. 新晋管理者如何建立管理影响力
【场景模拟】
• 如何安排任务
• 如何推进结果
• 如何做过程反馈
• 如何提升团队执行状态
课程总结:新晋管理者真正的角色价值升级
1. 从“优秀员工”到“团队管理者”
2. 从“自己干”到“带团队干”
3. 从“完成任务”到“推动结果”
真正优秀的管理者,不是自己最拼的人,而是:能够持续带着团队拿结果的人。
讲师背景| Introduction to lecturers
项目管理绩效提升顾问
广东省工信厅企业管理咨询服务专家库成员
中山大学EDP特聘讲师
华南理工大学特聘讲师
国际注册管理咨询师认证(ICMCI -CMC)
项目管理专业人士(PMI-PMP)
敏捷项目管理专业人士(PMI-ACP)
商业分析专业人士(PMI-PBA)
受控环境下的项目管理专业人士(PRINCE2)
帆软项目管理专家智库
收益为王-交付项目管理版权课程创始人
专业领域:
张帆老师在咨询培训行业深耕11年,系统掌握企业项目管理和企业变革推进的理论体系,擅长组织级项目集和项目管理体系建设,帮助企业将项目与企业战略落地的具体现实结合到一起,提出符合企业当前实际的变革路径和操作方法。
张帆老师是企业运营和项目管理的复合型顾问,特别擅长非标制造、装备/产线交付场景下的项目管理,在交付型项目管理、项目管理与组织变革、项目经营分析与成本管控等方面,有着深刻独到的见解和丰富的培训、咨询经验,倍受客户好评。张帆老师每年主导或参与咨询项目约15家;累计授课学员超过2万人次。
实战经验:
张帆老师曾在世界五百强松下电器集团在华企业工作8年,从事管理企划、运营管理和企业变革项目统筹等方面的工作,并主导多个流程再造、运营体系建设,涉及研发、供应链、系统重构等各跨界领域。张帆老师从基层成长起来,对企业经营管理体系、项目(课题)推进模式及企业变革有着丰富的实战经验和深刻独到的见解,并在工作中积累了丰富的实战经验。
☑曾任松下集团品质经理、经营企划经理
——负责企业经营课题推进,其中08-12年构造改革,公司经营损失削减50%。
——全球QCC白金奖策划人。
——总经理集体金奖项目负责人。
——总经理个人金奖获得者
☑企业管理顾问公司高级合伙人、总经理
——“快赢机会”/“战略课题落地”/“课题研修”累计为企业创造收益:约 12,000万 RMB
——师从前松下中国区总裁(600亿→1000亿掌 门人)
——累计咨询项目数58个,平均80万/个,续签率82%
——累计授课学员10000人+,课程复购率100%
《非标交付项目管理实战》
《管好项目,驱动增长——实战型项目管控两日通》
《权轻责重——微权力下的项目管理》
《项目群管理实战:选对项目、管好资源、打赢胜仗》
《企业PMO治理与构建》
《组织变革:项目化工作方式的导入》
《项目沟通与冲突管理》
授课风格:
■ 风格生动、感染力强,课堂能将复杂的理论通俗化,学员接受与参与度高
■ 理论与实务并重,可对学员进行业绩辅导与课题研修,课程内容可操作性强
■ 理论联系实际,授课内容来自企业实际案例
■ 可现场诊断,帮助企业迅速找出问题点,并给予彻底解决问题的办法,管理技术全面,专业性强
中车集团、中广核、南方电网、中国烟草、广州电力、成都飞机工业集团、中国航天科技集团、中国电建集团、南方网络、德赛西威、亿纬锂能、邦普循环、腾盛精密、大族激光、思客琦、本田制锁、东风本田发动机、电装(中国)、益海嘉里(金龙鱼)、美的集团、格力集团、松下电器、伊之密、宝莱特医疗、好莱客家居、柔宇科技、燕山钢铁、高明基业、泰基工程、广亚铝业、广东联钢、志高暖通、中南创发、国际香精香料、LG伊诺特、广州提爱思、中精汽车、泰极爱思、毕玛时、鞍兆电器、东江环保、万力轮胎、同德化工、劳卡家具、伽蓝洁具、绿宝石股份、载歌服饰、实力连杆、聚赛龙股份、迪森锅炉设备等
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